专题：学前游戏论电子版
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学前游戏论
名词解释 角色扮演：是一种特殊的游戏动作，是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。 游戏的概念：游戏是发生于一定情景之中，外
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选择题(学前游戏论)
2012年 1.拜敦代克认为游戏不是单纯的机能，而是______动力的一般特点的表现。10 A．先天 B.幼年 C.理性 D.幼稚 2.福禄贝尔认为游戏可以______和发展神的本源。9 A．表现 B.表达
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学前游戏论作业
第八章 幼儿园游戏的组织与指导 一、名词解释 角色游戏：是幼儿依据自己的兴趣和意愿，借助模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映其生活环境、生活体验和生活感受的游戏。 表演游
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【0399】学前游戏论复习资料
0399 学前游戏论课程教学提纲 （参考教材：丁海东编著《学前游戏论》）征性游戏就开始转变成规则游戏。（选择、填空）二、以社会性为主线的学前游戏发展水平以社会性为主线的学前游戏
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2021学前游戏论名词解释
学前游戏论名词解释游戏名解学前游戏概论游戏发展规律：指游戏发展过程中的本质联系和本质特征。恩物：福禄贝尔为幼儿园设计的做游戏和进行作业使用的玩具和材料，意为神赐予儿童
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09年1月学前游戏论[合集五篇]
2009年1月学前游戏论试题
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）
1．从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面 -
学前游戏论简答题答案五篇
学前游戏理论与指导 形成性考核册简答题、论述题答案 1．幼儿园玩具使用的常规有哪些？ 答：根据个人或集体游戏的需要，有计划地拿取玩具，教育幼儿不要多占或独自占有玩具，需要其他小
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幼儿游戏论[精选合集]
幼儿游戏论课程的性质和地位
1.《幼儿游戏论》是学前教育专业的重要专业课，与儿童心理学、学前教育学及各领域教育联系紧密。
2.通过本门课程的学习，可以帮助学生了解幼儿园游 -
学前游戏论复习(多个名词解释和简答论述)
一、名词解释 1.情景转变：是使儿童的行为脱离它原有的真实生活情景及动作脱离生活背景。（摘自PPT） 2.非专门化玩具：指游戏功能相对不确定，结构性程度相对较低，游戏者可以根据自己
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学前儿童游戏论第2阶段测试题2a
江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷
考试科目: 《学前儿童游戏论》第五章至第八章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点） 批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本 -
江南大学2018年大作业学前儿童游戏论答案
江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:《 学前儿童游戏论》 一、大作业题目（内容）： 1、场依存性个体主要有哪些行为特征？（5分） 答：1.依赖于周围的感知场景。 2.倾向于对
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2013年10月浙江省自学考试学前游戏论试题
2013年10月浙江省自学考试学前游戏论试题
课程代码：00399
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出 -
2014年上半年课程考试大作业学前儿童游戏论1
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业考试科目:《学前儿童游戏论》一、大作业题目（内容）：1、场依存性个体主要有哪些行为特征？（5分）
答：1.依赖于周围的感知场景。
2.倾 -
2014年上半年课程考试大作业学前儿童游戏论2
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业考试科目:《学前儿童游戏论》一、大作业题目（内容）：1、场依存性个体主要有哪些行为特征？（5分）
答：1.依赖于周围的感知场景。2.倾向 -
东北师范大学,2018秋季,《学前儿童游戏论》,期末考核,答案（合集五篇）
期末作业考核 《学前儿童游戏论》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．象征性游戏 答：又称角色游戏，是学前儿童典型的游戏形式，它是学前儿童通过模仿和想象来扮演角色，完成以
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《幼儿游戏论》习题答案（含五篇）
华中师范大学网络教育学院 《学前儿童游戏》练习测试题库参考答案 一、填空题 1.《儿童权利公约》 2.福禄培尔 3.恩物，作业 4.乌申斯基 5.湖北幼稚园 6.陈鹤琴 7.三段论式 8.
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儿童游戏论第二章 第三节 皮亚杰的认知发展游戏理论
第二章 第三节 皮亚杰的认知发展游戏理论 1皮亚杰认为理解和解释游戏应当从儿童的认知发展过程中去寻找答案。 2皮亚杰认为：游戏的认知本质是什么？ 3皮亚杰认为：游戏的主要功能
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给女儿美国游学前的一封信
给女儿美国游学前的一封信 玉霖吾儿： 今天是你人生第一次离开父母身边独自远行，而且是去父母也未曾去过的国度-----美国。相信此刻你的心情与父亲一样心怀期盼与喜悦，在此父亲
