专题：学生表达能力的培养
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培养学生语言表达能力（五篇模版）
解决策略：1．建立平等的师生关系，营造民主、宽松的课堂氛围，解决学生怕说、不敢说的问题。2．创设语言训练的情境，以语言实践活动代替语言的繁琐理解，让学生有话说。3．以读带悟，培养语
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浅谈学生语言表达能力的培养[五篇范文]
浅谈学生语言表达能力培养 摘要：本文从创设情境、热情鼓励着手激发学生说话兴趣，首先严格正音，规范学生语言，结合课文中的好句子和典型句式进行语言表达训练，利用合作学习的方式
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培养学生数学表达能力的研究[范文模版]
《培养学生数学表达能力的研究》实验方案 数学教师：郭巧萍 一、课题的提出： 目前新课改要求学生在数学学习过程中能有自我发展的空间，并积极提倡探究、交流式学习，让学生成为学
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培养语言表达能力提高学生写作水平
培养语言表达能力提高学生写作水平
摘要 从教几年来,我一直担任高年级语文教学工作。我所接班级的学生都好似有一个共同
的通病――害怕作文,一提到作文,个个都唉声叹气,嘴 -
立足阅读教学培养学生语言表达能力
立足阅读教学，培养学生语言表达能力 广州市白云区横沙小学谢孔敏 摘要：“阅读是写作的基础，阅读的基本训练不行，写作能力是不会提高的。”培养学生语言表达能力，必须首先从阅读教
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浅谈培养低年级少数民族学生汉语表达能力有...
浅谈培养低年级少数民族学生汉语表达能力有效方法 新疆 温宿县镇六校 李薇薇 摘要：在我国,少数民族在学好本民族语言文字的基础上进一步学习汉语,是发展少数民族文化教育事业
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培养学生口语表达能力的实践尝试
培养学生口语表达能力的实践尝试
新安县仓头中学刘晓东471814电话：***
“说”作为一种基本能力在日常交际中显出越来越重要的作用，新版《中小学语文课程标准》开头第 -
低年级数学教学如何培养学生语言表达能力
低年级数学教学如何培养学生语言表达能力 通过对新人教版一年级数学的教学，我深深认识到：学生的数学语言表达能力很重要。低年级学生由于年龄小，语言组织能力尚未完善，语言表达
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培养学生科学语言表达能力的策略
培养学生科学语言表达能力的策略 我今年参加了2010年绍兴市中考阅卷工作，从自己的改卷（简答题）部分的学生答题情况分析，发现学生在书面表达题上总体得分较低，主要存在以下问题：
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培养你的表达能力
培养你的文字表达能力
东山
有人对大学毕业生走上社会以后的文字表达能力的现状作过调查， 调查结果 认为大学生文字能力还可以的只占 12.3%，有 70.4%的人对大学生的文字能 -
初中英语书面表达能力培养
初中英语书面表达能力培养 吉林省梅河口市第四中学 孙洪喜 我自1982年参加工作以来，一直任教于农村各乡镇中学，这里基础教育相对比较薄弱，学生和教师都很容易轻视书面表达能力
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浅谈小学一年级学生数学语言表达能力的培养
浅谈小学一年级学生数学语言表达能力的培养 陈 利 【摘要】 数学语言所特有的抽象性、概括性、简洁性、逻辑性使一年级小学生较难理解数学语言所表达的数学思想，无法用数学
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小学语文教师应着力培养学生口语表达能力
内容摘要： 我在教学中发现，农村小学生口语表达能力低下，缺乏说话欲望和激情，说话缺乏条理、不流畅、表达不清等，主要原因在于农户居住不集中，除学校外，学生缺乏利于交流的环境，得不
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语文教学要重点培养学生的表达能力
摘要：敢于表达，是培养学生表达能力的前提。语文教师要构建平等、信任、和谐的师生关系，营造积极、愉快、合作的学习氛围。乐于表达，是提高能力的基础。创设入境、入情、入理的情
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如何培养学生在数学教学中语言表达能力
如何培养学生在数学教学中语言表达能力 河西学校 王祝刚 数学是一门逻辑性严密的学科，而语言是思维的工具，人们常常借助语言思考和分析问题，表达思维。因此，训练学生说是培养思
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如何培养语言表达能力？（小编整理）
如何培养语言表达能力？ 语言是思维的工具”语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。心理学研究表明：儿童期是发展口语的最佳期，
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如何培养小学生的语言表达能力
如何培养小学生的语言表达能力 语言是人类表情达意、沟通思想的工具,语言表达能力的强弱在某种程度上反映一个人基本素质的高低。因此,语言表达的重要性不言而寓,语言表达能
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交流表达能力培养（共5则范文）
初中数学教学中学生合作交流能力的培养数学新课程标准告诉我们：动手操作，自主探究，合作交流是学生数学学习的重要方式。那么，在数学新课程标准下，教师应该如何创造条件、培养学生
