专题：小数除法整理和复习
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小数除法复习教案
小数除法复习教案教学目标： 1、巩固小数除法的计算方法，能正确地进行计算，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3、培养学生解决实际问题的能力及应
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小数除法复习课教案
小数除法练习课教学设计 教学目标： 1．巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。 2．进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 3．培养学生解决实际问题的能力及应用意识。 4．培
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《小数除法整理与复习》教案
人教版五年级《小数除法整理和复习》教学设计 教学内容：42-43页 教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方
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小数乘除法复习反思
最近组织学生复习小数乘除法，改了几次作业，只觉得计算错误挺多。细细一看，原来出现这样的错误不仅仅是所谓的粗心，更有一些学生是因为的算理、算法没有完全掌握导致的。现撷取部
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小数乘法和除法 整理和复习3
教学内容：第104页12～13题及评价与反思 教学目标： 1、学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力；培养学生的探索
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《小数除法-整理和复习》教学反思
第二单元随着昨天看似热火朝天的学标课的结束而告一段落了。这个战线拉的比较长，几乎近一个月的时间都是在操作《小数除法》，直到前两天翻看了一下自己的教学计划才发现，现在的
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小数除法复习课教案[五篇材料]
《小数除法》复习课教案 内江十三小曾洪友 教学目标： 1．复习巩固小数除法的计算方法、循环小数的概念和简便写法。 2．进一步培养学生归纳总结、主动建构知识网络的能力。 3．
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小数除法整理与复习教学设计
五年级《小数除法的整理与复习》教学设计 教学内容：人教版五年级上册42、43页。 教学目标： 1、掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。 2、会取商的近似值，能根据实际情况合
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小数除法整理与复习教学设计
课题：小数除法整理与复习学习内容：新人教版五年级数学上册第三单元整理与复习学习目标：1、回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法。 2、培养学生归纳整理
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小数除法复习课教案（5篇模版）
小数除法复习课教案 内江十三小曾洪友 教学目标： 1．巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念及循环小数的大小比较方法。 2．进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。 3．培养学
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小数乘法和除法整理与复习(一)
小数乘法和除法整理与复习（一） 教学内容：小数乘法和除法整理与复习教学目标： 1、 使学生进一步理解小数乘法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练进行小数乘法、除法笔算和简单的
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小数除法讲课稿
同学们，还记得之前学过的内容么？谁能来填一填它呢？ 来，你来回答一下，(……)百分之一、十分之一、25、24、80，回答的非常正确，请坐。 看来同学们之前学过的内容掌握的非常牢固。下面
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小数除法精打细算
北师大四年级数学下册：《精打细算》教学设计 教材分析： 这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点，又是除数
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小数除法教案
第3单元 小数除法 第2课时 除数是整数的小数除法（2） 宁远县第一完全小学 陈小梅 教学内容：教材P25例2、例3及练习六第4～12题。 教学目标： 知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分
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小数乘法和除法
第八单元单元备课 教学目标： 1、小数乘除法的计算法则及计算验算。理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 2、能运用三角形、平行
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《小数除法单元整理与复习》教学反思
查漏补缺、沟通联系、建立网络 ——《小数除法单元整理与复习》 《小数除法》这个单元，是小学阶段计算最复杂的一个单元，同时也是学生的加减乘除所有竖式计算的最后一个学习
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《小数乘除法复习课》教学设计
《小数乘除法复习课》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第1题及相关练习。 教学目标： （一）知识与技能 归纳小数乘除法的计算方法与整数乘除法的相同点与不
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韩庆云《小数乘除法整理和复习》教学设计
小数乘除法整理和复习 ——韩庆云 教学内容 ：教科书第42页的整理和复习。 教学目的 ： 1.知识与技能 （1）回顾小数乘除法的法则，进一步熟练小数乘除法的计算。 （2）弄清小数乘除法与
