专题：学生第二读后感
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学生第二读后感
《学生第二》读后感
初见《学生第二》一书，脑袋里都会不由自主地冒出这个问题：“学生第二，那什么第一呢？”
是的，长久以来受“顾客就是上帝”这一说法的影响，不少学校也时时刻刻把 -
《学生第二》读后感[推荐]
《学生第二》读后感 当初次看到《学生第二》这本书时，我就被书的题目深深地吸引了， 既然“学生第二”，那么谁第一呢？读完这本书后，我才知道，当然是教师。在 “以学生为主体”的新
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《学生第二》读后感
《学生第二》读后感
当初次看到《学生第二》这本书时，我就被书的题目深深地吸引了， 既然“学生第二”，那么谁第一呢？读完这本书后，我才知道，当然是教师。在 “以学生为主体”的新 -
《学生第二》读后感
《学生第二》读后感好久没有这么静下心来读书。《学生第二》是我在寒假里读的第二本书，也是继《学生第一》后读的第二本李希贵校长的书。这是一本教育管理随笔，是李希贵老师在
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学生第二读后感
学生第二读后感（一）王晓敏充满无限的好奇拿过《学生第二》这本书，怎么读完《学生第一》了，还会有《学生第二》呢？作者李希贵究竟想要表达什么呢？学生究竟是第一还是第二呢？带着好多
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学生第二读后感（精选5篇）
读《学生第二》有感 在学校的经典讲堂上做交流时，齐春兰老师向我推荐了《学生第二》一书，并告诉我这本书很值得一读，当我说要买本读一读时，齐老师把她的书借给了我。其实我并不
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学生第二读后感1[大全]
读后感读韦夏军《读《学生第二》的一点总结》有感
现在的教育都提倡以学生为本，自然地把学生放在了第一位。《学生第二》的作者李希贵站在一个管理者角度提出学生第二是很有 -
学生第二
不要像普通人一样生活，否则你只能成为一般人
《学生第二》这本书是以一个校长的角色写的他从一个农村学校到市里最好的学校在晋升为教育局局长的管理经验。鉴于以后我们的就 -
学生第二心得体会
读学生第二心得体会 ---以学生为本，塑造美好的人生 教师应该是“托起太阳的人”，但同时，教师这个职业也应该是太阳底下最光辉的职业。一个教师在成就学生的同时，也应该成就自我
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学生读后感
“第十届亲子读书征文”-----读《绿山墙的安妮》有感 作者：于敏 班级：四（11）班 联系电话： 辅导老师：王小晴 联系电话：*** 学校：利辛县城关学区第二小学 通讯地址：亳州市利辛
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学生读后感
读《做人要诚实》有感
看完《做人要诚实》这本书之后，让我感触最深的是第三点：要诚实对待人，踏踏实实的做事，不能欺骗对方。这是中华民族的传统美德，但是到了现在，很多人都不在乎 -
学生读后感
学生读后感 学生读后感1 寒假里，温暖的阳光洒满房间，我手捧《美文阅读》沉浸在书中的世界。有的故事让我捧腹大笑；有的故事让我心积愁云；有的故事让我内心深处感动、、、、、、
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学生读后感
学生读后感 学生读后感1 看了《托尔斯泰传》后，在我眼中原本是伟大而庄严的他变得更真实了，也变得更沉重了。也更能理解他所说的，“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
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学生读后感
学生读后感集锦15篇
学生读后感1
今天，我读了丹麦作家安徒生童话《丑小鸭》的故事，讲的是丑小鸭经过努力变成了白天鹅的经过。一、好词有：难过、哈哈大笑、成群结队、羡慕、打 -
学生读后感
学生读后感 学生读后感1 我读了一篇故事名字叫说谎话的猫。这个故事讲的是：从前有只爱说谎话的猫。它捉不到老鼠，就说：“我看这只老鼠太瘦，先放走它，等到以后养肥了再说。”它到
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学生读后感
学生读后感1 《小巴掌童话》是张秋生爷爷的作品。在这本迷你童话书里，有许多神奇的故事。《奇怪的雨伞》告诉我母爱的伟大；《再见，蜻蜓老师》教会我要学会耐心；《月亮，掉进了古
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第二学期学生评语[大全]
第二学期学生评语无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那么，怎么去写评语呢？以下是小编整理的第二学期学生评语
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读学生第二心得体会
读《学生第二》心得体会 青原区思源实验学校 曾茶香 学生第二？不是第一吗？我就是带着这样的疑问和惊奇打开了李希贵校长的专著——《学生第二》。 中考休息这几天，一口气读
