专题：小数的加减简便运算
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小数加减混合运算及简便计算 教学设计
小数加减混合运算及简便计算 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册第74—75页 教学目标： 1、结合解决实际问题，理解和掌握小数加减混合运算的运算顺
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五年级 小数的简便运算(修改版)
广州市培贤教育培训中心由教学研究专家和中学一线教师组成强大的师资队伍 由考试研究专家精心打造训练材料，为全面提高广州市中小学生的各科成绩服务 广州市培贤教育培训中心
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小数的简便运算教案
小数乘法的简便运算 教学内容：新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第12页例8及后做一做、练习二4、11、12、13、14题。 教学目标 1．知识与技能： （1）使学生懂得整数乘法定律也
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小数简便运算教学设计
小数简便运算 1.内容分析： 本道例题是从实际问题中引出的小数的简便计算。通过教学要使学生认识到：整数的运算定律和运算性质在小数混合运算中同样适用，这样可以是一些运算简便
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小数加减混合运算教案
第3课时小数加减混合运算 【教学内容】 教材第76页例3、“做一做”及第77~78页练习十八第3~8题。 【教学目标】 1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确进行小数的
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小数加减混合运算教案
小数加减混合运算 【教学内容】 教科书第76页例3、“做一做”。 【教学目标】 1、能够掌握三个小数四则混合运算的计算方法，正确进行小数的加减混合运算。 2、在解决问题的过
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小数加减简便计算教学设计
《小数加减简便计算》教学设计 一、教学目标 1、在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用，能正确应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算，体验解
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小数的简便运算Microsoft Word 文档
15小数的简便运算
【知识导航】当我们遇到小数的计算时，应仔细审题，善于观察题目中数字的特点，灵活地运用小数的性质，运算技巧，确定合理简便的算法，使计算简便。 学习目标：
1、熟练 -
小数乘法简便运算教学反思
小数乘法简便运算教学反思 在本节课的教学中，我认为小数乘法的简便运算的方法和思路和以前的整数乘法简便方法有着同样的道理。因此在教学中凸显学生的主体地位紧紧围绕培养
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《分数、小数加减混合运算》教案[大全]
《分数、小数加减混合运算》教案作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的《分数、小
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小数加减混合运算教学设计
小数加减混合运算教学设计 教学目标 （一）、知识与技能： 掌握小数的加减混合运算的运算顺序，会正确计算小数加减混合运算。 （二）、过程与方法： 能运用小数加减混合运算解决简单的
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小数加减混合运算教学设计
小数加减混合运算教学设计 小数加减混合运算教学设计1 课题：歌手大赛内容：小数加减混合运算教学目标：1、结合具体情境，能正确进行小数加减法混合运算，并能选择简便的方法进行计算
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小数加减混合运算教学反思
小数加减混合运算教学反思 小数加减混合运算教学反思 1 今天，我讲了小数加减法混合运算这节课，因为之前学生已经学习了整数加减混合运算，应该很自然的会将知识迁移到小数加减
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小数加减混合运算教学设计
小数加减混合运算教学设计 一、教学目标 1.掌握三个小数加、减混合运算的计算方法,并能正确进行计算。进一步掌握小数加、减法计算。 2.通过合作交流、自主探究,获得新知,建
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《小数加减混合运算》教学设计
小数加减混合运算 【教学内容】 教材第76页例3、“做一做”及第77~78页练习十八第3~8题。 【教学目标】 1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确进行小数的加减混
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《小数的加减混合运算》教案
《小数加减法混合计算》教案1 教学目标 一、知识与技能 1．结合解决实际问题，理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 二、过程与方法 1．进一步巩固小数加减的
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《小数加减混合运算》教学设计
《小数加减混合运算》教学设计 教学内容：人教版四年级数学（下）第100页例3。 教学目标： 1.掌握小数的加减混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。 2.能运用小数加减法
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《小数加减混合运算》教学反思
反思《小数加减混合运算》这节课，本以为这是一节很平常的计算课，应该很顺利地教学，但是却给我不小的启发。一、努力之处1.体现学生不同的解题思路。学生的潜力是无限的，关键在于
