专题：学生反思单
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学生请假告知单
学生请(公)假告知单
（存根）
姓名：
班级：级班 班 主 任：
起止时间：月日—
至月日— 审批时间：年月日
学生请(公)假告知单
（存根）
姓名：
班级：级班 班 主 任：
起止时间：月日—
至月日— 审 -
单双数教学反思
一、教学分析1、设计思路：在设计活动的时候，我想促使幼儿结合前期对于单双数的初步概念，让幼儿学习探索身体上的单双数，激发他们探索身体器官的兴趣。所以，我把活动目标设计为：1.
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认识单双数反思
《认识单双数》活动反思 宁强县逸夫小学幼儿园 大（）班 罗琴芳 X月x日，怀着一颗忐忑的心，在xx班执教了一节《认识单双数》数学活动，本着虚心学习的态度，向本年级组及本班的各位老
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高一学生要求读的书单
高一学生要求读的书单 《人人即可为国王》 《中国文脉》 《千山独行》 《旷达的忧伤》 《论语新读》 《张晓风散文集》 《古文观止鉴赏辞典》 《给加西亚的信》 《瓦尔登湖
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学生春游活动征询单
学生春游活动征询单 尊敬的家长： 为了丰富孩子的学习生活，经家委会商议，定于3月22日（星期日）全天举行春游活动。活动地点：成都市植物园，活动费用50元/人（多退少补）。早上8：15到学校集
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学校学生体检回馈单
家长：
您好！年月份学校组织为学生进行了一次免费体检，现将有异常情况的数据回馈给您，希望您重视，并建议进一步到医院进行复查，以便及时治疗；日常生活、学习中请提醒您的孩子保持良 -
B3M5 过关单(学生版)
Book3Module 5Great People and Great Inventions of Ancient China
Words:
v.给予，买得起__________ n.信条 __________n.化学家__________
n.职责__________v. 建立_______ -
08.11.学生信息核对单
北京广播电视大学汽车维修工作站学生信息核对单
注意事项:以下有关您的信息将报北京电大进行学籍注册, 核对后在籍生基本信息不允许再进行更正，请
仔细核对!
学号：«学号»姓 -
单招学生面试自我介绍
单招学生面试自我介绍 单招学生面试自我介绍1 德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要
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单双脚跳教学反思
单双脚跳教学反思1
本节课的内容为各种形式的单双脚跳，教学对象为三年级。主要是使学生掌握一个正确的跳跃方法，了解在跳跃时身体各个部位所起到的作用，跳跃时的着地点和发力 -
函数的单调性反思
函数的单调性反思
积分学、微分方程乃至泛函分析等高等学校开设的数学基础课程，无一不是以函数作为基本函数的单调性是函数众多性质中的重要性质之一，函数的单调性一节中的知 -
单式折线统计图反思
《单式折线统计图》教学反思 教师：林成菊 统计图是统计中的一种重要形式。掌握好这部分内容，对于学生终身受益，而小学阶段统计教学的核心目标是发展学生的统计观念。 单式折线
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单双脚跳教学反思
单双脚跳教学反思
单双脚跳教学反思1
本次课所选择的内容是根据一年级学生生性活泼好动的特点而设计的，在课的开始部分（激发兴趣阶段）学生能积极的投入活动，且对所做的活动表现 -
单肩后滚翻教学反思
单肩后滚翻教学反思 刘敏华 一.课的设计：本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生为本，在教学过程中教师和学生互换角色，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，并注重学生和
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《单、双脚跳跃》教学反思
《单、双脚跳跃》教学反思 《单、双脚跳跃》教学反思跳跃是人体基本活动能力之一，它对提高身体的跳跃能力和协调能力以及促进下肢肌肉关节的发展有着主要的作用。该教材对场
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和学生一起反思
和学生一起反思 松山区大夫营子小学苏明义 运用生本理念，按照“学生好学”而设计的教学流程，教学完沈石溪的动物小说《最后一头战象》。教学中，老师成为“隐者”，学生概括内容、
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学生反思
我的反思
六年级一班曹龙辉
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯 -
大学顶岗实习学生离校单
大学顶岗实习学生离校单姓名联系电话教学系班级离校时间家庭地址离校原因顶岗实习学生离校辅导员教学系领导注：1.此表只作为离校的依据，不能作为离校的审批手续；2.学生一旦离校
