专题：小数简便乘法教案

  • 小数乘法简便计算

    时间：2019-05-12 18:00:47 作者：会员上传

    小数乘法的简便计算 一、乘法交换律   基本方法：先交换因数的位置，再计算。 0.25×8.5×4 12.5×0.96×0.8 0.25×0.73×4 0.25×16.2×4 二、乘法结合律   基本方法：先交换因

  • 小数乘法的简便运算公开课教案

    时间：2019-05-12 23:17:13 作者：会员上传

    小数乘法的简便运算 执教：任昱 教学内容：新课程标准实验教科书人教版五年级上册第12页例8及后做一做 教学目标 1．知识与技能： （1）使学生懂得整数乘法定律也同样适用于小数乘法。

  • 五年级小数乘法的简便计算

    时间：2019-05-13 04:07:57 作者：会员上传

    五年级小数乘法的简便计算 1、乘法交换律和结合律 1.78×2.5×4 1.25×4.3×0.8 0.25×4.78×4 1.25×32×0.25 7.52、乘法分配律 25×4.4 8.81.25×88 10.110.2×5.3 48 ×

  • 小数乘法简便运算教学反思

    时间：2019-05-13 03:54:19 作者：会员上传

    小数乘法简便运算教学反思 在本节课的教学中，我认为小数乘法的简便运算的方法和思路和以前的整数乘法简便方法有着同样的道理。因此在教学中凸显学生的主体地位紧紧围绕培养

  • 小数乘法教案

    时间：2019-05-13 01:32:41 作者：会员上传

    小数乘整数教案 教学目标 1.使学生在具体情景中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。提高计算能力 2、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数

  • 小数乘法教案（精选）

    时间：2019-05-15 07:23:24 作者：会员上传

    小 数 乘 法 教 案
    教学目的：
    1．使学生掌握确定积的小数位时，位数不够会用0补足。
    2．使学生初步掌握“当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大”。
    教学过程：
    一、

  • 《小数乘法》教案

    时间：2019-05-13 01:32:40 作者：会员上传

    五年级数学上册 《小数乘法》教案 五年级任课教师：王震 教学目标 1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题． 2．提高学生计算能力和估算能力． 3．

  • 小数乘法简便运算复习课教案（共五篇）

    时间：2019-05-12 17:20:01 作者：会员上传

    教学内容：人教版五年级上册 小数乘法简便运算的练习。 教学目标： 1、 巩固通过观察数的特征， 运用运算定律进行小数乘法简便运算的计算技能， 进一步培养简算意识。 2、 能迅速地

  • 小数乘法的简便计算教学反思

    时间：2019-05-14 17:27:49 作者：会员上传

    分数乘法的简单计算的教学反映整数乘法的规律被扩展到旧知识的典型使用以迁移新知识的一小部分，主要是为了使学生能够理解在相同的分数乘法中的运算定律的整数乘法适用。学

  • 小数乘法的简便运算 教学设计

    时间：2019-05-12 18:33:40 作者：会员上传

    人教版：小数乘法的简便运算 教学设计 教学内容:课本P18 《作业本》P10 教学目标:会把整数乘法的运算定律应用于小数的计算,并会用乘法运算定律进行简便计算. 教学过程: 一,复

  • 《小数乘法的简便运算》教学设计（定稿）

    时间：2019-05-13 01:32:41 作者：会员上传

    《小数乘法的简便运算》教学设计 教材简析： 学生在四年级学习了整数加法以及整数乘法的一些运算律，体验到运用运算律，可以使一些计算变得简便，所以学生有运用运算律的意识和能力

  • 小学数学教案：小数乘法的简便运算

    时间：2019-05-12 17:21:46 作者：会员上传

    小数乘法的简便运算 教学内容：课本第9-10页。 教学目的：会把整数乘法的运算定律应用于小数的计算，并会用乘法运算定律进行简便计算。教学过程：一、复习。 1.口算。 2.54 1.250

  • 小数乘法的简便运算教学设计

    时间：2019-05-13 02:56:09 作者：会员上传

    小数乘法的简便运算教学设计 一、复习准备1、口算 （1）25×4= （2）2.5×0.4= （3）0.25×40= （4） 125×8= （5）12.5×8= （6）1.25×0.8= 2 、谁能说说整数乘法有哪些运算定律？它的字母形式是怎

  • 《小数乘法的简便计算》评课

    时间：2019-05-13 03:54:18 作者：会员上传

    《小数乘法的简便计算》评课 田华 今天，听了田中蓉老师执教的《小数乘法的简便计算》，本节课的教学目标是:1,使学生知道整数乘法的运算定律在小数乘法计算中同样适用.2,能根据

  • 小数的简便运算教案

    时间：2019-05-12 23:10:40 作者：会员上传

    小数乘法的简便运算 教学内容：新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第12页例8及后做一做、练习二4、11、12、13、14题。 教学目标 1．知识与技能： （1）使学生懂得整数乘法定律也

  • 小数简便计算

    时间：2019-05-12 20:20:49 作者：会员上传

    小数简便计算 1.135+3.346+5.557+7.768+9.979 1.996+19.97+199.8 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8 2.894.68+4.686.11+4.68 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+1

  • 简便计算小数

    时间：2019-05-12 17:47:29 作者：会员上传

    加法结合律： 1.83+3.97+0.17 10-0.34-0.66 2.1+3.5+7.9+6.5 63.97-4.63-7.37 乘法结合律： 2.5X(1.32x0.4) 12.5x(3.4x0.8) 2.5x4.4 53.37+15.69-13.37 80x4.76x125 0.25x1.25

  • 乘法运算律及简便运算教案

    时间：2019-05-12 23:40:20 作者：会员上传

    乘法运算律及简便运算 ————第1课时 乘法运算律及简便运算(一) 【教学内容】 教科书第12页例1、例2,第13页课堂活动第1题,练习四第1,2题。【教学目标】1. 经历探索乘法