专题：新授课的教学环节
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初中历史学科新授课教学环节
初中历史学科新授课教学环节： 一、 学案自学 二、 互助探究 三、 精讲点拨 四、 检测提升 初中历史学科复习课教学环节： 一、 明示要点 二、 细化梳理 三、 精讲提升 四、 达
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新授课 六环节教学模式
高中政治新授课六环节教学模式浅析 迁安一中政治组屈海军 高中政治新授课六环节教学模式浅析 迁安市第一中学政治组 屈海军在继承优秀传统教学方法的基础上， 新课程改革旨在
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小学数学四段式九环节新授课教学模式（模版）
小学数学“四段·九环”新授课教学模式 一、指导思想 随着新课程改革的逐步深入，构建“自主合作探究”的教学模式势在必行。素质教育的实质是实施主体性教育，素质教育的重点是
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自主学习五环节物理新授课教学模式
“自主学习五环节”物理新授课教学模式 根据学校“自主学习五环节”整体课堂教学模式，在物理新授课的运用上，具体操作流程如下： 一、课前预习，提出问题 要求教师课前认真备课，设
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新授课教学流程
新授课教学流程 一、 引入新课 说明：教师要精心设计新课的引入，力求简明得体、富有情趣，以引起学生的注意，促使学生以良好的心态、浓厚的兴趣、强烈的欲望进入学习。 二、 预习
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新授课
“新授课”研究报告 “新授课”研究团队是在学校领导的支持下，以冉少杰老师为组长的带领下组成的研究团队，旨在改善传统课堂教学模式，实现教师教学方式和学生学习方式的转变，提
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课堂教学新授课、复习课、讲评课基本环节
课堂教学新授课、复习课、讲评课基本环节 一、新授课 基本环节：创设情境、导入新课----自主探究、合作学习----成果展示、汇报交流----归纳总结、提升拓展----反馈训练、巩固
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无生授课几个重要的教学环节
无生授课几个重要的教学环节
一、 导入：（自然、简洁、具有较强的吸引力。）
二、 检查评价“导学案”；(注意共性问题和有代表性问题)
三、 1、出示合作探究的要求；（探究的问题和方 -
数学组新授课教学模式
高一数学新授课“六环节”教学模式 一、课堂基本模式： 复习及引入——创设情景（新知形成）——新知应用——实战演练——归纳小结——布置作业 二、具体实施 1、复习及引入：根据
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新授课的教学设计[合集]
新授课的教学设计（精选10篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理
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高中生物新授课教学模式
新授课教学模式 一、教学流程 二、操作要义 （一）情景导入 利用情景导入的目的在于引起学生的有意注意，激发学生的兴趣和求知欲望，愉快地接受探究课题。 1.创设问题情景，导入研究
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化学新授课教学模式
化学新授课教学模式 一、出示目标 引导自学 出示目标可以是教学目标，自学提纲等。目的是让学生知道学什么以及应达到的要求，此处应注意三点：一是导入要激发学生兴趣，方式有故事
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高中数学新授课教学模式
高中数学新授课教学模式 一、设计的指导思想 (一)理论依据 新授课是教学全过程中最重要的课型，是学生全面系统掌握知识的关键。马列主义认识论认为，人们获得知识有两种途径
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生物新授课教学模式
新郑二中分校高二生物组 构建模式提高效率 作为一名教学经验并不丰富的青年教师，教学模式概念模糊，教学随意性很大。因为没有一个可操作的模式去规范，课堂教学不规范、课堂效率
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如何写数学新授课教学设计
如何进行数学新授课课堂教学设计 教学设计是教师将要进行的教学行为、教学过程的总体设想和具体的实施方案，它是一个系统性活动，一个好的教学设计可以直接影响教学效果。数学
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语文新授课教学模式初探
语文新授课教学模式初探 山东省莱芜市方下镇石泉小学 何泉清 提高教学质量的关键在课堂，那么改革陈旧的课堂教学模式，是教学工作的重中之重，本着“教为主导，学为主体，思为主攻，练
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体育新授课教学模式初探
体育新授课教学模式初探 教学模式，是体现某种教学思想的教学程序，它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系，主要体现在教学单元和教学课的设计和实施上。体育教学模
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历史知识新授课教学体会
历史知识新授课教学体会
“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力。”是新的课改
