专题：硝酸生产工
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中级硝酸生产工资料.精讲
第二部分中级工 理论知识试题 行业通用理论知识试题 判断题： 1、交接班记录需要领导审阅签字。（√） 2、设备巡检包括设备停机过程中的检查。（√） 3、投影线都相互平行的投影称为
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硝酸化学教案
使学生掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、氧化性）； 使学生了解硝酸的用途。 能力目标： 培养学生根据硝酸的性质解释日常见到的现象、学以致用，解决各种实际问题的能力（如：常温下
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硝酸教学设计
篇一：硝酸教学设计《硝酸》探究式教学设计徐占文 一、探究性学习理论 探究性学习是以建构主义学习理论为指导的一种学习方式。建构主义学习理论指出，学生知识的发展就是认知
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硝酸电气工作总结
电气专业工作总结 工程名称：唐山中浩15万吨∕年己二酸项目工程 监理单位：中国成达工程有限公司 施工单位：河北省安装工程有限公司 范围：稀硝酸装置区、稀硝酸罐区、液氨罐区
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硝酸的性质[精选]
教学设计 一、学习目标 1.了解硝酸的物理性质和重要用途； 2.掌握硝酸的化学性质——不稳定性和强氧化性； 3.知道工业上氨氧化法制硝酸的反应原理； 4.通过观察浓、稀硝酸与铜反
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硝酸安全标签
Nitric acid
硝酸
有害组份：浓硝酸≥97%强腐蚀性、强氧化性与易燃物（如苯）和有机物（如糖、纤维素等）接触会发生剧烈反应，甚至引起燃烧。
【预防措施】
·注意个体防护，严禁身体直接 -
硝酸教学案例
化学课堂的情境创设策略 ——以《氨气》一节教学为例 郑州市实验高级中学张平一、案例背景 这是一节普通高中的常态课，我提前一周备好课。同时，通过平时学习的杜郎口、洋思
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《硝酸》教学设计
知识目标：使学生掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、氧化性）；使学生了解硝酸的用途。能力目标：培养学生根据硝酸的性质解释日常见到的现象、学以致用，解决各种实际问题的能力（如：常
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生产工年终总结
生产工年终总结 生产工年终总结1 为不断增强自身的思想政治素质，提高实际工作潜力，改善工作作风，加强自身修养，争取更大的工作成绩，现对一年来在德、能、勤、廉、绩5个方面的状况
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生产工年终总结
生产工进行年终总结的目的是为了及时发现工作上的不足，提升生产工作的效率。下面是小编推荐给大家的生产工年终总结，希望大家有所收获。生产工年终总结一时间如梭，新年的钟声即
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硝酸重大危险源学习材料
硝酸重大危险源储罐区学习材料 一、危险目标浓硝酸储罐区的分布情况 浓硝酸储罐区是我公司的危险目标，采用储罐方式储存，其中202.4m3的浓硝酸储罐10个，1个1646m3稀硝酸成品槽，储
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硝酸的教学设计
硝酸的教学设计一：教材分析： 硝酸的氧化性是全章的重点内容，也是本节的教学难点。教材在处理这部分内容时从实验入手，通过引导学生观察铜与浓硝酸和稀硝酸反应时的不同现象，加深
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“硝酸使用计划书”[精选五篇]
从实际出发制定出来的计划，才是有意义 、有价值的计划。下面是小编给大家带来的“硝酸使用计划书”范文，希望大家喜欢!篇一：硝酸项目可行性研究报告(目录)《硝酸项目可行性研究
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2014年硝酸车间工作总结
2014年硝酸车间年终总结
2014年硝酸车间在公司的正确领导下，在兄弟车间的大力配合下，深入贯彻落实“产业报国，追求卓越”的企业宗旨。狠抓工艺管理、设备管理、技改管理、安全 -
硝酸的特性教案
《硝酸的特性》教案 一、教学目标 1、知识与技能 掌握硝酸的重要特性——易挥发性、不稳定性和强氧化性 2、过程与方法 （1）展示两瓶新制的浓硝酸和久置的浓硝酸的不同，分析原
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双加压法稀硝酸生产工艺技术分析论文（5篇）
1双加压法稀硝酸生产工艺技术概述稀硝酸生产工艺的进步，很大程度上依赖于机械制造、材料研发、催化剂技术等快速发展，截至目前，国内的稀硝酸工业生产已经实现了自动化、标准化
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工安全生产责任书
模板工安全生产责任书 为保证建筑施工企业职工生命安全及人身权益，本着“以安全生产为中心，坚持安全自查、隐患自查、责任自负、接受监督”的原则，确保安全施工顺利进行和安全
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沼气生产工教案[范文模版]
塔城地区博通职业 技能培训学校 沼气生产工教案 沼气生产工教案 一 课题的产生背景 能源是发展工农业生产和提高人民生活水平的重要物质基础，人类的一切活动都需要能源，一
