专题：欣赏设计教案8
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8 第六单元诵读欣赏 教案
诵读欣赏 古诗二首 《雁门太守行》《别云间》 教学目标：1.知识与能力： 有感情地朗诵并背诵这两首古诗，2.过程与方法： 能够正确赏析古诗，领会文中的内涵3.情感态度价值观： 理解
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《欣赏与设计》教案
《欣赏与设计》教案 [教学内容]欣赏与设计（第27~28页） [教学目标] 、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。 2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案
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《欣赏与设计》教案
《欣赏与设计》教案 教学目标 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。 2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对
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8 树叶 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．认识“长、当、它”等九个生字，学会一个新笔画（竖提），会正确书写“长、虫、兴、当”四个生字。 2．有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 教学重点/难点 教学
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8 *台阶 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．整体感知课文内容，了解故事情节。 2．理解父亲形象的特点，学习作者组织材料和细节描写的方法。 3．培养尊重父亲的感情。 2. 教学重点/难点 理解父亲形
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《服装展示设计》教案8
《服装展示设计》教案授课内容：（第五章1、2节内容） 授课教师：课时：2课时 一、教学目标 1.了解服装卖场橱窗的分类、作用及设计原则； 2.掌握橱窗的风格； 3.通过对本章的学习，学会灵
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《识字8》教学设计-教学教案
蒋建英唐敏 学习目标 1.认识“初、眉”等10个生字，会写“北、南”等5个字。 2.能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3.有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时
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《练习8》教学设计-教学教案
佚名教学目标： 1．复习巩固字的笔顺规则，归类掌握字的4种间架结构，提高识字、写字能力。2．复习巩固学过的字，积累词语，大部分会用。3．进一步建立句子概念，提高听、记句子的能力。4．初
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8路灯设计 美术教案
路灯设计 一、教学目标 知识领域：通过学习了解路灯的种类、功能，了解设计路灯应从美观、实用和环境协调等方面进行综合考虑。 技能领域：初步了解路灯造型的基本要素，能设计一组
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8教案
八年级上册教学计划 课 标 要 求1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美
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教案 (8)
《记承天寺夜游》教学设计 浙江省温州市苍南县灵溪二中 张兆恳 【教学目标】 １、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。 ２、积累：掌握文中重点字词句的含义。 ３、感悟：感受作者的特殊心
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教案8
第九章 老舍的小说 教学目的：通过本章的学习，了解老舍30年代的小说创作，体会“北京市民作家”的创作风格。 教学重点：了解老舍笔下的几种不同的市民形象。 教学难点：《骆驼祥子》
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教案8
山西省运城市实验中学 郭 蓉 【素质教育目标】 一、知识目标１、学习围绕中心选取几件事刻画人物的写法。 ２、了解细节描写对刻画人物的作用。 ３、掌握文中一些生动活泼的词
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8 热爱生命（节选） 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、整体感知，理解“吹毛求疵，转瞬即逝，奄奄一息，海市蜃楼，踉踉跄跄”等词语，进行基础知识积累。 2、能说出本文主人公的性格特征及塑造人物形象的方法，理解
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8李广射虎 教案教学设计
教材分析： 本文采用以文包诗的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》，大意是：将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去
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5.2 8和9 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能：让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义，会读、会写这两个数，了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，掌握8
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8、短文两篇 教学设计 教案（精选5篇）
教学准备 1. 教学目标 1．学习散文诗优美的语言 及蕴含的哲理，理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”在文中的含义。 2．结合历史背景，理解作者的思想感情。 3．理解作者
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8* 好伙伴 教学设计 教案（模版）
教学准备 1. 教学目标 1.认识“巡、逻”等5个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。 4.体会人与动物、动物之间的美好情谊。懂得
