专题：相似图形教案教学设计
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相似图形的教学设计（范文大全）
相似图形 巴州镇中心学校 张学平教学目标： 1、通过具体实例认识图形的相似，引导归纳得出相似图形的概念；经历探索相似多边形特征的过程，从而培养学生理解相似多边形的性质并灵
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图形的相似教学反思[范文大全]
图形的相似教学反思7篇作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的图形的相似
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图形的相似教学反思
图形的相似教学反思7篇 图形的相似教学反思1 《图形的相似》教学反思《图形的相似》是人教版九年级数学下册第27章《相似图形》的第1节内容，它是在全等图形知识的基础上的拓
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相似多边形与位似图形教学设计
相似多边形与位似图形 【学习目标】 1、了解相似多边形的含义。 2、了解位似图形及有关概念，能利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小。3、利用图形相似解决一些简单的实
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教案图形的相似王丽
27.1 图形的相似（二） 王丽 一、教学目标 1．知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等． 2．会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质
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第18章图形的相似教案
第２７章相似 ２７、1 图形的相似 教学目标： 1、 通过对生活中形状相同的物体的观察，理解相似形的概念，了解相似形是两个图形之间的关系。 2、 通过对生活中形状相同的物体的观察与探
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《相似图形的特征》的教学反思
探究性学习的最终目标是培养学生的创新精神和实践能力，发挥学生的主动性和创造性，使每一个学生达到各自期望以及可能达到的发展目标。学生在研究和探索中始终处于主体地位，从发
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27.2 相似三角形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 2．了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法：平
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27.2 相似三角形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能：掌握相似三角形及相似多边形的周长与面积的性质；能够运用性质解决相关问题。 2、过程与方法：通过操作、观察、猜想、类比等活动，进一步提
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《相似三角形》教学设计
《相似三角形》教学设计 一、教学目标 （一）知识教学点 1．使学生能利用公式解决简单的实际问题． 2．使学生理解公式与代数式的关系． （二）能力训练点 1．利用数学公式解决实际问题的能力．
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三角形相似教学设计
三角形相似教学设计 一、学习目标 知识与技能方面： 探索相似三角形、相似多边形的性质，会运用相似三角形、相似多边形的性质解决有关问题； 过程与方法方面： 培养学生提出问题的
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相似三角形教学设计
《相似三角形》教学设计 教者：廖德虎 一、知识结构 本节首先给出了相似三角形的定义和表示方法，在此基础上给出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的预备定理。 二、重难
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相似三角形教学设计
相似三角形教学设计 教学目标： ⒈知识技能达成目标 通过一些具体的情境和应用,深化对相似三角形的理解和认识；进一步体会数学内容之间的内在联系，初步认识特殊与一般之间的辨证
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轴对称图形 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识轴对称图形的特征，会用自己的语言描述轴对称图形。 2、在画、折、剪等自主探索的活动中，培养探索意识和合作精神。 3、体验学习数学的乐趣，感悟
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九年级数学知识点归纳：相似图形
九年级数学知识点归纳：相似图形 常见考法 （1）判断某两个图形是不是相似； （2）判断一组数据是不是成比例线段； （3）已知图上距离和比例尺大小求实际距离； （4）利用比例的性质求值。 误区提醒
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九年级数学图形的相似
实中数理化教案 图形的相似 一、教学目标 1． 理解并掌握两个图形相似的概念． 2． 了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 二、重点、难点 1． 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念
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相似教案
相似 1．成比例线段 用同一长度单位度量两条线段所得量数的比叫做这两条线段的比． 如果线段a和b的比等于线段c和d的比，那么线段a，b，c，d叫做成比例线段，记作ac或a∶b＝c∶d，其中a，c叫做比
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图形设计教案
工美0602班第22周（1—2节） 图形创意的应用 通过主题设计，基础设计与图形设计和专业设计课与图形创意，使之归结到学能致用，并与专业设计课程形成自然衔接。 通过想象的方法，启发
