专题：线条在绘画中的运用
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《在绘画中永生》教案
在绘画中永生 ——外国肖像画赏析 一、教学目标： 欣赏部分外国肖像画代表作，了解肖像画诞生的原因和演变的过程。研究古典绘画和现代绘画的一些区别和联系。 二、教学重点、
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在绘画中永生教学反思
《在绘画中永生》教学反思 本节课是新学期的第一堂美术课，属于欣赏课，也是学生们初次接触外国肖像画，目的是使同学们对外国肖像画艺术发展的变化及风格流派形成初步认识。 首先
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美术小课题线条在绘画中的运用（5篇范例）
线条在绘画中的运用 绘画是一种艺术实践活动,运用线条、色彩、造型和构图,依据一定的法则进行搭配组合完成传达精神内涵的任务。绘画中的线条在自然界是不存在的,我们所说的
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浅谈综合材料在油画中的运用
浅谈综合材料在油画中的运用文化�9�9艺术浅谈综合材料在油画中的运用渲染画法从内容上讲大多是具有主题性的、具有教化功能的宗教题作时除颜料外往往选择一些非绘画材料和非传
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初探宋代绘画中的
初探宋代绘画中的“理” 内容摘要 (冒号):宋代是1个理学集大成的时期,作为文化1部分的绘画艺术不可避免地受到理学的1些影响,宋代对“理”的认可,1方面造就了绘画写实主义的
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在绘画中促进幼儿个性发展（本站推荐）
在绘画中促进幼儿个性发展 王店小学古城幼儿园 耿玲玲 孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想说出来。随着年龄的增长，他的表达方式越来越多，念儿歌、唱歌、跳舞
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《绘画中的节日》说课稿
《节日中的绘画》说课稿 课题名称：第11课 绘画中的节日 课时：1课时 课型： 欣赏 评述 学习目标： 1、了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，学习欣赏画面，提高通过画
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《绘画中的节日》教案
《绘画中的节日》教案 教师活动
一、交流信息，初步感受
引导学生回忆生活中的节日
二、导入课题
1通过音乐，展示图片，引导学生融入课题中
（1）看谁能用最短的时间猜出这些是什么节 -
绘画中的点线面 教案
课题:绘画中的点线面 课时:第1课时课型:欣赏课授课对象:初中一年级 教材分析:本课的课程内容要求学生通过对点.线.面造型艺术的欣赏.体验与感受，能对点.线.面有进一步的了解
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装饰绘画中的归纳（最终版）
装饰绘画中的归纳与提炼我们经常听到一句话“艺术源于生活高于生活。”装饰绘画作为一种艺术表现形式，也是在通过对生活中的景象描述，加以归纳与提炼，达到个我们理想化的美丽。
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《绘画中的节日》教案[本站推荐]
《绘画中的节日》参考教案 学习领域： 欣赏•评述 教材分析： 本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。在不
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绘画中的透视 教案（★）
《绘画中的透视原理》教案 彭富江08345820 教学目标：通过观察分析，理解现实生活中的基本透视原理并且能够基本正确的运用到今后的各种绘画中 教学重点：学生能初步了解生活中的
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教子心得——在绘画中培养幼儿创造力
在绘画中培养幼儿创造力 幼儿阶段是孩子创造力发展的重要时期，是他们一生中最宝贵的时期。我们做父母的应为他们打开创造的大门，培养他们探索发现的积极性，挖掘他们的创造潜能
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浅谈在绘画中如何提高孩子的想象力（5篇模版）
浅谈在绘画中如何提高儿童的想象力
.曾有科学家认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”幼儿对绘画向来有 -
利用投影培养幼儿在绘画中的想象力
利用投影培养幼儿在绘画中的想象力 利用投影培养幼儿在绘画中的想象力 爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知
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绘画中的作文技法[五篇材料]
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绘画中的作文技法
作者：惠新猛
来源：《新作文·中学作文教学研究》2012年第12期
古人云：“诗画同源”。绘画借助色彩、线条等来反映生活，而文学则借助语 -
《绘画中的节日》教学设计
《绘画中的节日》教学设计 一、教材分析 本课属于“欣赏•评述”学习领域。本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的
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绘画中的透视现象教案
《 绘画中的透视现象》教案 一、教材分析 本课是一节了解透视现象的课程，属于“造型-表现”学习领域，教材的意图是通过观察、分析和讲解使学生认识到景物有近大远小的透视现象
