专题：学习长短的反思
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《比长短》教学反思
《比长短》是苏教版一年级数学上册第二单元《比一比》内容中的一个部分，让学生利用生活经验主动进行比较，通过比较渗透重要的数学思想。重视比较的方法，培养学生简单的推理能力
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小班数学比长短反思
篇一：小班数学活动《比长短》教学反思 小班数学活动《比长短》教学反思 这节课我组织了数学活动《比长短》，本次活动的重点是通过三个活动环节，让幼儿感知的长短，学着比较长
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《比高矮、比长短》教学反思
《比高矮、比长短》教学反思
《比高矮、比长短》在实际生活中，长短、高矮联系较为紧密，而且学生在生活中已经积累了一些高矮的经验，一般他们都会进行直接判断。教学中，我充分利 -
比较线段的长短的教学反思
数学是联结“生活世界”与“课本知识”的通道，作为新课改下的教师要会给学生提供丰富的教学生活实例，“活”用教材，寻找生动有价值的学习资源，使生活与数学融为一体，使教学知识成
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幼儿园小班数学教案《长短》及教学反思[大全]
小班数学教案《长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类，理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言
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《比高矮、比长短》教学反思（精选五篇）
《比高矮、比长短》教学反思 对于比较明显的长短与高矮学生掌握得挺好.自己在备课时,过分重视了长短的比较,比方说如何数格子比长短,直线曲线比较直线最短,数边长比长短在课
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幼儿园大班数学教案《比长短》及教学反思范文大全
大班数学教案《比长短》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过学生操作学会一般比较物体长短的方法，知道长和短是比出来的，通过学生观察，初步感知物体有长有短，培养
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小班数学活动《比长短》教学反思
小班数学活动《比长短》教学反思 这节课我组织了数学活动《比长短》，本次活动的重点是通过三个活动环节，让幼儿感知的长短，学着比较长短，能正确的运用长，比较长，最短等语词。并理
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《比高矮、比长短》教学反思[五篇范例]
《比高矮、比长短》教学反思（1） ◆您现在正在阅读的《比高矮、比长短》教学反思（1）文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《比高矮、比长短》教学反思（1）《比高矮、比
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比长短教案
比长短教案 刘钊 一、教学目标 1、通过学习知道长和短，会比较物体的长短。 2、能从长到短从短到长或从短到长的顺序进行排序，体验动手操作的快乐。 二、教学准备 学生：长短、粗
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人生的长短
人生的长短 在中国，有这样一位科学家，今年已经92岁，依然担任上海大学校长。 他叫钱伟长。他在板壳问题、广义变分原理、环壳解析解和汉字宏观字型编码等方面，有过举世瞩目的突出
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试用期长短有法可依
本报讯目前在本市的企业中，试用期3个月已经成了很多用人单位在招工时的“行规”，但这个看似顺理成章的“行规”实际上是不合法的。市劳动保障监察部门称：试用期的长短要与劳动
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小班数学教案比较长短（本站推荐）
小班数学教案《比较长短》 1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。 活动准备 1、趣味练习
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小班比长短
设计意图： 比较、排序在小班的教学和游戏活动中，我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》，我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中，运用启发性、针对性的问
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幼儿园小班数学教案《比长短》及教学反思[5篇范文]
《小班数学教案《比长短》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案《比长短》含反思！活动目标1、在尝试中能用目测和一一
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小班数学优秀教案《测量长短》及教学反思（精选合集）
小班数学优秀教案《测量长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会测量结果与长短之间的关系，长物件用长工具测量则次数少，长物件用短工具测量则次数多，认识测量
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幼儿园小班数学教案《认识长短》及教学反思（全文5篇）
小班数学教案《认识长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习比较长短的方法，并能比较物体的长短，知道物体有长有短， 能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长
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幼儿园小班数学教案《比较长短》及教学反思（共5篇）
小班数学教案《比较长短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够比较和区别物体的长短，通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力，学习用并置的方法区别物
