专题：小学低段数学习惯培养
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如何培养低段学生良好学习习惯[精选]
如何培养低段学生良好学习习惯 巴彦县洼兴镇中心小学王晓娟 小学课程标准将九年义务教学分为三个学段，其中第一学段是1——3年级，我们称为低段，这些孩子要从小养成良好的学习
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小学数学低段教学中培养学生良好学习习惯的几点心得
如何培养学生良好的学习习惯 孙文群 对于学生尤其是低段的学生而言，良好的学习习惯是一切好的开始。良好的学习能力是一切创新的起步。所以在教学中培养孩子养成良好的习惯比
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培养低段学生学会聆听音乐习惯（本站推荐）
培养低段学生学会聆听音乐习惯 说起习惯，我首先想到的就是培根所说一句话：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好
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小学数学学习习惯培养计划
小学数学学习习惯培养计划 根据数学学科本身的特点和学生身心发展的规律，良好的数学学习习惯的培养主要包括以下内容： 一、常规的学习习惯。主要是指学习中的听、说、审、检、
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小学数学学习习惯的培养
小学数学学习习惯的培养 良好的数学学习习惯能促进思维的发展，有利于提高自学能力，既是学生获取数学知识的根本，又是学生不可缺少的基本素质。学生是否养成良好的数学学习习惯
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如何上好小学低段数学
如何上好小学低段数学
摘要：数学是一门基础课程，从小学阶段就被大家所重视，小学低段数学在整个数学的教育中起着引导的作用。小学生的课堂气氛一般比较活跃，小学生注意力不易集 -
小学低段学生良好的数学学习习惯的培养探究结题报告（定稿）
绵阳市西山路小学“震后恢复”时期微型课题 《小学低段学生数学学习习惯培养的研究》 项 目 名 称：研 究 单 位：项目行政主持人：杨项目业务主持人：罗主 研 人 员：张起 止 时 间：研
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我对小学低段语文学习习惯培养的几点感悟
我对小学低段语文学习良好习惯培养的几点感悟 朝天一小黄凤敏 著名心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。
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小学数学学习习惯的培养5篇
小学生良好数学学习习惯的培养 我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话， 就是要养成习惯„„德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯， 体育
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小学数学低段教研组工作计划
小学数学低段教研组工作计划 小学数学低段教研组工作计划1 一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作
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小学低段数学教研组工作总结
小学低段数学教研组工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进 “小班化合作
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小学低段数学教研组工作总结
小学低段数学教研组工作总结转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体教师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学研究重点，以探索小学数学
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小学低段数学备课组工作总结
小学低段数学备课组工作总结 ——陈家欣 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这一学期中，我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教研组工作计划，认真制定本
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小学低段数学几何图形教学如何
小学低段数学几何图形教学如何“引趣” 学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学，效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科，特别是随着课改热潮的涌来
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小学低段数学教学心得
小学低段数学教学心得 元谋县能禹小学 马建丽 低段的学生，天真烂漫，喜怒易变，对一切事物充满好奇。但大部分学生意志力比较差，爱表现，注意力集中时间比较短，学习的自觉性和自律性
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小学低段数学教研组工作总结
学习从分享开始 小学低段数学教研组工作总结 转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体教师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学研究
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小学低段数学评卷总结 文档
么站镇2010——2011学年度第二学期期末
统考低段数学评卷总结
五嘎小学——张平
为了进一步规范小学数学教学的实际情况，加强对全镇小学教育教学工作的管理，提升管理水平，教辅 -
小学数学低段教研组工作总结
小学数学低段教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学低段教研组在积极推进基础教育课程改革实验工作的同时，加强本组成员的校
