专题：学习动态几何
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动态几何学习心得
动态几何学习心得 几何画板不是一个一般的绘图软件，不仅制作出的图形是动态的，而且注重数学表达的准确性。因此，应该从数学的角度看待这个软件，在理解中学习它，这样就比较容易理
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动态几何教案(完)
龙文教育浦东分校张杨路校区学生个性化教案 教育是一项良心工程 课题：动态几何 学生：教师：吴大旺 时间： 学生评价◇特别满意◇满意 ◇一般 ◇不满意 【回顾与思考】 动点问题类
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初中几何动态教学初探[原创]五篇
初中几何动态教学初探 “九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》（试用）”中提出，初中数学的教学目的之一：培养学生良好的个性品质和初步辨证唯物主义观点。良好的个性品质
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谈谈我学习动态几何的体会 3000字
谈谈我学习动态几何的体会 计算机科学与教育软件学院 这个学期，我查阅了一些关于动态几何的文章、著作，也在查看网络上的不少共享资源。因此我逐渐了解了：如何学习动态几何。国
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谈谈我学习动态几何的体会（五篇）
谈谈我学习动态几何的体会 彭翕成 华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心 武汉 430079 这几年，我发表了一些关于动态几何的文章，出版了相关著作，也在网络上共享了不少
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动态几何测量教学案例两则
动态几何测量教学案例两则 彭翕成 华中师范大学教育信息技术工程研究中心，武汉 430079 几何学是数学最古老的分支之一，相传起源于土地测量。近些年，测量之风在中学教学中相
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几何学习口诀
几何学习口诀作者：郑新生
人说几何学习难，难点在作辅助线。辅助线要如何添？把握定理和概念。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中有角平分线，可向两边作垂线；还可将图对折看，对称 -
专题十 几何中的动态问题教案13
专题十几何中的动态问题 【中考目标】 1、以几何图形为载体，在等腰三角形、直角三角形、平行四边形、梯形等特殊图形中设立动点、线或整体的平移、翻转，求解角度、线段、面积
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学习几何画板心得体会
学习几何画板心得体会 我们在本期培训中进行了几何画板的培训，老师的讲解很细，很详，让我受益匪浅。我了解了几何画板的有关知识，掌握了几何画板的一些基础应用，如一些基本图形的
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学习《几何直观教学》汇报五篇
参加《全市小学数学几何直观教学研讨会》报告 苏 光 茂2015年11月30 日受学校安排，我与苏心忠老师于2015年11月26日28日参加了该研讨会的培训学习。下面我就该研讨会的学习情
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几何画板学习心得体会5则范文
几何画板学习心得体会 通过近三天的学习，使我充分认识到几何画板这一软件在教学中的应用价值，促使我迫不及待的进行自学这一软件，并应用于自己的教学实践，让我受益匪浅。我了解
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学习几何画板心得体会（5篇）
学习《学科软件的使用之几何画板》感悟与心得 通过对几何画板的学习，我发现几何画板是我所见过的众多教学软件中最特殊的一个。几何画板给了我许多帮助，主要有以下几个方面：
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几何画板课程学习心得体会
几何画板课程学习心得体会 现在是信息时代，我们大家都知道掌握现代教育技术，不仅能激发学生的学习兴趣，而且还能更好的展现知识的发生，更利于知识的传授，使课堂更精彩、更有效。
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学习几何画板心得感悟大全
数字化和信息化已经是现代社会的一个主流，计算机已经在各个领域得到了普及，我们的教学也不例外，通过学习， 改变了我对“几何画板”的认识，开始我认为它只是一个数学教学辅助软件，
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学习几何画板的一点感受
学习几何画板的一点感受 一、初中数学课堂教学中使用《几何画板》的好处。 （1）、有较强的绘制几何图形以及函数图象的功能，在作图中保持几何关系的不变性（如：中点、垂直等），大大方
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学习几何画板的感悟
学习几何画板的感悟 做为一名数学教师很有必要学习几何画板的知识，因为数学是集严密性、逻辑性、精确性、创造性和想象力于一身的科学，传统的数学教学基本要求是：学生掌握基础
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初中数学竞赛辅导资料 动态几何的定值五篇范文
初中数学竞赛辅导资料 动态几何的定值甲内容提要1. 动态几何是指用运动的观点研究几何图形的位置、大小的相互关系.用动的观点看几何定理，常可把几个定理归为一类. 例如：① 梯
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八年级命题与证明(知识点典型例题,动态几何问题)
第四章命题与证明知识回顾：1一般地，能明确指出概念含义或特征的句子，称为定义。（定义必须是严密的，诸如“一些”，“大概”，“差不多”等不能在定义中出现）2. 判断一件事情的句子，叫做
