专题：学校德育常规制度
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学校德育管理常规
学校德育管理常规德育常规管理是学校管理的基础工程，是学校管理的基本素质规范要求，没有德育常规管理，学校德育工作以至全部教育工作，就无章可循，无矩可守，德育目标就无法实现。为
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学校德育工作评价制度
学校德育工作评价制度 一、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。 二、中小学校长要全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，牢固树立“育人为本、德育为
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学校德育工作评价制度
学校德育工作评价制度
一、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。在具体工作中要抓好以下五条工作主线：1、校长——教导处——学科教师为主体的课堂教 -
潜江市义务教育学校德育常规三十条
象山县学校德育常规实施条例（试行） 德育即对学生进行政治、思想、道德、法制和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的
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德育常规制度
漆河中心小学德育常规 监督、检查、评比、总结、奖惩制度 一、 目标要求： 1、 认真贯彻上级文件精神，坚持把培养学生的思想品德素质放在学校工作的首位，坚持把德育工作贯穿学校
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变电站常规制度
一、巡视检查制度 一、值班人员认真地按时按《设备巡视线路图》巡回检查设备。发现设备异常，要做到认真分析，正确处理、做好记录，并向站长及电力调度汇报。 二、巡回检查按规定
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常规教学检查制度
衡山镇中心学校(本部)常规教学检查细则 为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范
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护理常规及制度
护士岗前培训（二） 护理常规及制度 目的：制定基层医院护理常规，人员职责护理制度并组织实施，提高服务质量及患者满意度。 方法：根据本院护理人员情况及收治患者的特点制定适合本院
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教学常规制度
教学常规制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量
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常规检查制度
石漏小学常规检查制度
为规范教学行为，达到“外树形象、内强素质”的目的，全面促进我校教育教学工作新的突破，特制订本制度。
一、检查内容
（一）备课
1、各科实行超前备课。
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山竹县学校德育常规实施条例
山竹县中小学德育常规实施办法（试行） 新时期学校德育（少先队）工作要把社会主义核心价值体系学习教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设、学校管理和班主任（辅导员）建设的全过
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学校德育工作评价制度（共5篇）
新寨小学学校德育工作评价制度一、校长负责制度（一）、校长是学校德育工作的主要责任人，对德育工作有直接的领导作用。在具体工作中要抓好以下五条工作主线：1、校长——教导处—
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幼儿园岗位职责、制度、常规
幼儿园园长岗位职责 一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》
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学生一日常规制度
学生一日常规制度
学生上午到校后不准在室外玩耍，必须进教室学习。 学生到校必须服装整洁、佩戴红领巾。 学生到校不准购买零食，不准带垃圾进校园。 学生到校必须讲究卫生，不准 -
教学常规检查制度
焦楼小学教学常规检查制度 为了进一步规范教学管理，切实提高课堂教学效益，避免教学工作的盲目性和随意性，全面提升教学质量，根据都江堰市中小学日常管理规定的要求，结合学校实际，
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电梯常规检查制度
电梯常规检查制度
1、目的和范围
1.1目的
为规范电梯常规检查的形式，落实电梯常规检查的各项措施，保证电梯正常运行。
1.2范围
规定电梯日常性检查的周期，参加检查的有关人员及 -
学校常规维修制度
学校常规维修制度常规维修制度是学校后勤工作的重要组成部分，为全面做好常规维修工作，落实常规维修的措施，提高常规维修效率，特修订学校后勤常规维修制度。一、指导思想。通过制
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幼儿园一日常规制度
幼儿园幼儿一日生活制度为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。 一
