专题：小学高段作文教学
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浅谈小学高段作文
浅谈小学高段习作 华县城关小学 田斌 提起现在小学生的习作，都有同感：孩子不会下笔，无从说起；不会表达，语言空乏；不会创新，缺少个性。大部分学生害怕或讨厌写作，觉得根本无话可写，认
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小学高段古诗词教学初探
小学高段古诗词教学初探 摘要：古诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们伟大民族精神的积淀。它犹如镶嵌在碧海青天里的珍珠和明星，闪耀出奇异的光芒，令后人为其倾倒
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小学高段语文作文教学探究
小学高段语文作文教学探究 写作水平体现着学生语文学习的功底，同时，在小学高年级阶段的语文学习中，提升学生写作水平成为教学新目标。在此阶段，学生要学会多类型作文写作，要学
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小学高段作文竞赛
小学高段作文竞赛
题目：我的明天
提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计，请你写一篇500字左右的文章，展开丰富的想象，描绘出你美好的明天。小学高段作文竞赛
题目：我 -
浅谈高段作文教学(三小)
浅谈高段作文教学单位：金牛三小高段语文组时间： 2011年12月15日 浅谈高段作文教学 作文教学是小学语文教学的重点，也是一个难点，学生怕写，教师难教。 为解决这个难题，我校高段语文
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小学高段作文选修课教案集[范文模版]
小学高段作文选修课教案集 爱惜粮食 教学目标 1、会比较具体地写清楚事情的经过。 2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实
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小学高段英语词汇与语法教学
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 小学高段英语词汇与语法教学 培训目的： 使老师们了解在小学高段的词汇和语法教学中应该“教什么”和“如何教
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2014暑假小学高段语文教学梳理
2014暑期小学高段语文教学梳理 第一部分：教学准备 一、课标意识、课标解读。 课程标准，始终都是我们进行教学的根本依据——它不仅对我们的教学提出了具体的要求和目标，也体现
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小学语文高段教学活动梳理（合集）
小学语文高段教学活动梳理 ——鲲鹏小语2013暑期“高段教学”课例观摩与研究 主持人：常新涛 资料整理：常新涛龙华闫晓枫 活动背景： 此次活动以 7月15日~7月20日“鲲鹏小语暑期
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小学高段数学教学的几点体会
小学高段数学教学的几点体会 根据学校的安排，让我说说自己平时教学的经验，经验谈不上，只是在平时教学工作中的点滴体会。下面，就我在高年级数学教学中的几点做法跟大家共同商讨：
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小学高段数学教学案例分析
小学高段数学教学案例分析 摘 要：数学这门学科，自古以来就被认为是最枯燥难学的学科，也是理性最强的学科，对于天真烂漫的小学生来说，他们如何才能学好数学呢？教师要能够善于诱发学
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小学高段语文教学经验交流材料（推荐五篇）
小学高段语文组教学经验交流材料
二小今天，学校开展语文教学经验交流，对于我们语文教师来说是一个很好的交流平台。为此，我很高兴能与各位有着丰富经验的老师一同交流，我感到非 -
小学英语中高段教学浅谈 （精选五篇）
小学英语中高段教学浅谈 井研县高凤小学宋彬 我们学校地处偏远山区，绝大多数学生来自农民家庭，很大部分是留守儿童、隔代教育。家长别说讲英语，就是了解英语的都是非常少，更谈不
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教学设计：高段游戏作文
高段“游戏作文”教学教学设计 黑井镇松平小学 李长恒 教学目标： 1、内容具体。 2、写出真情实感。 3、整合习作：作文开头、中间内容、结尾。 教学重点：目标2，目标3。 教学难点
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浅析提高小学高段作文教学效率的方法
浅析提高小学高段作文教学效率的方法 【摘要】新课程改革下的教学标准指出：写作是运用书面语言进行交流的重要方式，要注重学生思维培养。小学语文作文的培养对于小学生今后思
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小学高段合唱课（最终定稿）
合唱教学计划 关于小学高段的合唱歌曲教学 合唱教学在小学音乐教学中占有相当重要的地位，尤其在小学高段，它不仅能使学生感受和体验多声部音乐丰富的表现力，获得集体演唱经验，还
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浅谈小学语文高段阅读教学
浅谈小学语文高段阅读教学
语文教学，主要以课文的阅读教学作为载体，语文课堂教学的主要内容就是阅读一篇篇课文，学生在阅读中学习语文基础知识，训练语文能力，思想上受到教育，审美 -
小学高段英语朗读比赛
小学高段英语朗读比赛 为丰富学生的校园文化生活，提高学生学习英语的兴趣和水平在本学期第13周我们利用周三下午的进行了五六年级的英语朗诵比赛。本次活动在教务处的指导下，
