专题：小学古诗教学之我见
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农村小学古诗教学之我见
农村小学古诗教学之我见 扶绥县渠黎镇中心小学：刘王胜 【摘 要】《义务教育语文课程标准》要求：小学阶段背诵优秀诗文不少于160 篇(段)。在课标的后面还附录了80首古诗文背诵
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古诗教学之我见
画中悟诗，画中作诗姓名：单兰壮单位：赣榆县墩尚中心小学【内容提要】现代语文课堂教学总是追求“自主、合作、探究”的学习模式，我认为古诗教学也不例外。古诗的内容时空跨度大，它
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小学低年级古诗教学之我见1
小学低年级古诗教学之我见 摘要：古诗是中华文学艺术中的一支奇葩，语文课程标准明确指出应让学生从小就接受中华民族优秀传统文化的熏陶，以获得终身受益的古诗文经典的基本修养
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一年级古诗教学之我见
―年级古诗教学之我见 曲靖市沾益县西平小学 李娟 古诗是小学语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华。古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗
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小学古诗教学浅谈
小学古诗教学浅谈 我国古代诗歌流传千年，是文坛上的一朵奇葩。 学习古代诗歌对于学生了解我国古代灿烂的文化、丰富文化底蕴、提高学习祖国语言文字的热情有着重要作用。然而
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浅谈小学古诗教学（模版）
浅谈小学古诗教学 应城市实验小学李 志 梅 文学是语言的艺术，古诗则是用最精粹的语言写成的，是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它以极简练形象的语言生动地描绘了一幅幅色
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小学古诗教学
小学古诗教学
新课程标准指出:“小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,“以生为本”的教学理念始终警策着我们。小学语文古诗教学 -
小学古诗教学
小学古诗教学“三部曲” 内容概要： 文章阐述了针对儿童的年龄特点应如何提高学生学习古诗的兴趣。对于作为中华语言文学精华的古诗，可以通过反复诵读，让学生 感受诗歌的韵律美；
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小学古诗教学
让孩子自由翱翔在古诗词的天空 ——小学古诗词教学谈 宣汉县三河学校杨秀斌 诗词所包含的审美和精神世界气象万千，能让学生从中感受到宇宙的奥秘，生命的启悟，感受到瞬间对永恒
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浅谈小学古诗教学
浅谈小学古诗教育模式 古诗歌是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，从楚辞汉赋到唐诗宋词，怏怏大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的中华儿女。诗歌的特点是短小精悍，字字珠玑，常常是一
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浅谈小学古诗教学
浅谈小学古诗教学 小学语文课本中有许多脍炙人口、引人入胜的古诗。每首古诗都有着自己的情境，诗人都描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀，所以古诗教学是一种情境的教
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浅谈小学古诗教学
浅谈古诗教学 ——初步古诗教学侧重点 宽城第二小学 张晓莹 中国的古诗和中国的国画一样，是独立于世界的文化瑰宝。它有着国画的意境，有着与众不同的美。画家用线条、颜色表示
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见 提起作文，教师头疼，学生也头疼，素不知这两种“疼”不是一回事。教师头疼的是不会教作文，学生头疼的是不会写作文，细分析，它们之间有着紧密联系。特级教师于永
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浅谈小学信息技术教学之我见
浅谈小学信息技术教学之我见 教师：肖义文 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技
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小学英语口语教学之我见
小学英语口语教学之我见
（一）、组织丰富有趣的课堂内容，让学生有话可说、敢于开口 英语对于小学生而言是一门新的语言，他们往往不敢大胆说，大声说，这就需要教师精心组织课堂教学内 -
小学语文教学之我见
小学语文作文教学之我见 华岳实验小学 周 燕 联系方式：在整个小学语文教学中,语文作文教学既是个重点也是个难点。小学语文作文教学该如何下手,是许多语文教师感到非常头痛的
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小学作文教学之我见
小学作文教学之我见 关于小学作文教学之我见 摘 要：作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，小学作文教学的现状不容乐观。本
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小学国画教学之我见
小学国画教学之我见 李素杰关键词：感受笔墨 突出示范 培养创新 激发兴趣 摘要：中国画是我国的传统绘画，自成体系，重笔墨意境。在小学国画教学中，让学生感受笔墨情韵，激发学习兴趣
