专题：小学古诗应用题
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小学六年级古诗应用题
六年级古诗应用1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。”3、一般用( 形影不离 )成语来
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小学六年级古诗应用题
六年级古诗应用 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）” 3、一般用( 形影不离 )成语来
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古诗应用题
古诗应用题 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”） 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母
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古诗应用题
1. 在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”） 3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的
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古诗应用题
古诗应用题 一、 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（“”。） 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“”。） 3、当我们浪费
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古诗应用题[5篇材料]
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎。）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（莫愁前路无知己，天下谁人不识君） 。” 3、每当月亮升起，你的心中会有
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古诗应用题!（共5篇）
1） 在期末写评语时，老师会祝你 。 （2）小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 。 （3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅
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古诗应用题（共5篇）
古诗应用题姓名
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
4.有时候，有些人 -
小学应用题大全
应用题大全 1、食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，实际每天吃60千克，实际这批蔬菜可以吃多少天？2、东西两个仓库共存粮480吨，东库
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小学语文六上第六单元古诗应用题和知识竞赛题
古诗应用题 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1. 在期末写评语时，老师会祝你来年：‚ 。‛ 2. 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：‚ ， 。‛ 3. 当我们浪费粮食
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小学解方程应用题
比例应用题 1．甲、乙两个清洁队共同清扫一块1200平方米的地，甲队有工人30人，乙队有工人20人，如果按人数分配给两队，甲、乙两队各应清扫多少平方米? 2. 小明家四月份用电量200度，
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小学一年级应用题大全
1. 果园里有苹果树35棵，龙眼树26棵。 （1） 两种树一共有多少棵？ ____________________________________________________________ （2） 龙眼树比苹果树少多少棵？ _________________
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小学四年级应用题
1、 修路队修一条公路，每天修165米，已经修了18天，再修120米正好完成任务。这条公路长多少米？
2、印刷厂装订一本子，每本32张，可以装订140本，如果每本35张，可以装订多少本？
3、水果店 -
小学毕业考精选应用题
小学毕业考精选应用题1、甲、乙两汽车同是从相距360千米的两地出发，相对而行，经过4小时两车在途中相遇，已知甲车与乙车的速度比的5:4，甲车每小时行多少千米？2、用一根长120厘米的
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小学解方程应用题
解方程应用题 1. 一块长方形地,长是宽的4倍,若长减少5米,宽增加2米,则面积比原来长方形增加35平方米,求原来的长方形的面积. 2. 飞机的速度是每小时1000千米,是火车速度的10
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小学工作效率应用题
小学工作效率应用题
1. 一个水池上有两个进水管，单开甲管，10小时可把空池注满，单开乙管，15小时可把空池注满。现先开甲管，2小时后把乙管也打开，再过几小时池内蓄有3/4的水?(原是空 -
小学应用题教学
小学应用题教学 金砺实小 周阳 一，让学生经历数学概念形成的过程，从现实背景中体会和抽象数学模型，探索数学规律 《课程标准》的总体目标中提出，要让学生"经历将一些实际问题抽
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小学四年级应用题大全
四年级应用题练习1. 农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？ 2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双? 3. 修一条水渠，已经
