专题：小学岗位评聘制度
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教师岗位评聘情况汇报
岗位评聘情况汇报根据聘任制实施方案，结合我校实际，我校与年月日组织全体在编在岗教师进行全员聘任。具体汇报如下：
一、实施步骤
第一、学校成立了由校长任组长，班主任教师为成 -
骨干班主任评聘制度
骨干班主任评聘制度 峤山镇中心小学 班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，是学生的人生导师。班主任岗位是具有较高素质和人格
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专业技术职务评聘制度
XXXX集团有限公司
专业技术职务评聘制度1总则
1.1为健全和完善集团公司专业技术职务评聘制度，根据国家有关规定，结合集团公司实际，制定本制度。
1.2集团公司本着“按需设岗、公 -
技术人员评聘制度（推荐5篇）
技术人员评聘制度 研究中心人员职称评聘分为三个等级,分别是高级工程师、工程师、助理工程师和技术员。具体评聘标准如下： 一、 高级工程师评聘标准 1、 硕士3年以上，本科5年
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教师职务评聘制度
文昌中心初中教师职务评聘制度 为了扎实推进我校人事制度改革，实现教师职务岗位评审、聘任的科学化、规范化和制度化，现根据区教体局《关于印发宣州区中小学（幼儿园）岗位设置管
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专业技术职称岗位评聘办法
专业技术职称岗位评聘办法 第一条 为规范专业技术职称岗位评审（考试）、聘任，充分调动和发挥工作人员的积极性、主动性、创造性，鼓励工作人员刻苦学习、钻研业务，通过实践，积极获取
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中心小学教师职务评聘制度
叶邑镇中心小学教师职务评聘制度 小学教师职务聘任制度，它的建立和实施，明确了小学教师的专业技术人员身份属性，提高了教师的社会地位，改善了教师工资、生活待遇，极大地调动了广
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工人考核及技师评聘制度
工人考核及技师评聘制度 1．适用范围 本制度适用于公司及所属单位的工人。 2．目的 为鼓励工人钻研业务，不断提高技术素质，稳定工人队伍，发挥高级技术工人的作用，建立一支技术力量
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中学教职工评聘复核制度
***中学教职工评聘复核制度
一、评聘复核指导思想：
（一）通过评聘复核，帮助教师对自己在教育教学过程中的行为现进行反思，充分认识自我、完善自我、发展自我。
（二）通过评聘复核，激发 -
教师专业技术职务岗位评聘实施办法
教师专业技术职务岗位评聘实施办法 第一章 总 则 第一条 为深化中小学教师职称制度改革,进一步扩大学校用人自主权,充分调动我校教师的积极性,根据国家、省、市深化中小学教
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思政教师岗位评聘条件20110715大全
思想政治教育教师高级岗位评聘条件细则(试行) 一、教授近5年（不满5年为任现职以来）的教学科研工作具体要求如下： 1.教学要求：承担有形势与政策、心理健康、就业指导、党课、团
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中北大学实验工程系列岗位评聘条件
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 中北大学实验工程系列岗位评聘条件 中北大学实验工程系列岗位评聘条件 （讨论稿） 一、岗位适用人员 1、实验系列
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教师职称评聘及晋岗制度
教师职称评聘及晋岗制度（讨论稿） 为了营造公平竞争、积极向上、和谐的校园文化氛围，确保各项工作顺利进行及学校向前发展，结合学校实际特制定阳长中学教师职称评聘制度： 一、评聘
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原西中学教师职务评聘制度
原西中学教师职务评聘制度 为了扎实推进我校人事制度改革，实现教师职务岗位评审、聘任的科学化、规范化和制度化，现根据区教体局《关于印发衡水市中小学（幼儿园）岗位设置管理实
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小学高级教师职称评聘申请书
小学高级教师职称评聘申请书 尊敬的学校领导： 我叫张XX，女，汉族，大专学历，1992年参加工作，1997年8月取得了小学一级教师资格；自从参加工作以来，本人热爱本职工作，视校如家，从不迟到，旷
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职务评聘
沙镇中学教职工职务评聘的合法权益 一、评聘范围对象 l、现在中学从事教学工作（含教研、实验、电教、德育、督导）的教师，已具备中学相应教师职务任职条件，可申报评聘相应教师
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职称评聘
吉人联字[2004]67号文件发表日期：2011年5月4日【编辑录入：】吉人联字[2004]67号关于印发《吉林省中小学教师系列中、高级专业技术资格评审条件(试行)》的通知各市州、县(市、
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固安县宫村中学教师职务评聘制度2016
固安县宫村中学教师职务评聘制度 为了扎实推进我校人事制度改革，实现教师职务岗位评审、聘任的科学化、规范化和制度化，现根据有关文件规定和要求，结合我校实际情况，制定本方案
