专题：信息技术与体育课堂
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让信息技术走进体育课堂
让信息技术走进体育课堂 【摘要】新的课程标准对体育教学提出了新的要求，也使体育教师面临着许多挑战。学校体育是终身体育的基础，培养学生体育兴趣、爱好，并养成锻炼习惯必须
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体育教学与信息技术
体 育 教 学 与 信 息 技 术 广东信宜镇隆中学 张海文 摘要：二十一世纪的今天，在体育教学中，我们总感到课越来越难上，传统的教学方式，方法远远无法满足学生对体育知识的需求，借助
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信息技术与体育教学
信息技术与体育教学 体育教学与其他学科相比有自己的特殊性，动作技能的传授要求教师要亲身示范，特别是有难度的动作，需要分解示范或慢动作示范，有些动作的慢动作分解老师是很难
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信息技术与体育学科整合
摘要：课程整和的最基本特征就是把信息技术作为教学工具，学生在教师的组织下利用信息技术进行学习，信息技术完全为其他学科的教学服务。信息技术与体育学科整合，为体育课教学提供
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信息技术与体育课程整合
怎样实施信息技术与体育课程整合信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了信息资源，为个性化、自主及交互式的学习提供了实施的舞台，使生动、活泼、主动地学习得以
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浅析信息技术与体育课程融合（范文）
浅析信息技术与体育课程融合 摘要：二十一世纪的今天，在体育教学中，我们总感到课越来越难上，传统的教学方式，方法远远无法满足学生对体育知识的需求，借助现代信息技术，利用网络的功
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体育与信息技术（5篇范例）
体育与信息技术的应用 体育教学是实现学校体育目标的重要途径，而学生的身体活动又是实现体育教学目标的根本保证，所以体育教学的实践性、空间性较其他学科都要强，在室外的活动
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体育与信息技术的整合
体育与信息技术的整合 【摘要】信息技术对各学科提出了前所未有的挑战，随着现代信息技术的飞速发展，其技术已经渗透到教育教学的各个层面。如何发挥现代信息技术在体育学科中
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信息技术课堂教学改革与技术创新
信息技术课堂教学改革与技术创新 太仆寺旗第三小学 刘爱霞 在大中城市，早已在中小学开设了信息技术课程，并已经深入贯彻，实施中小学信息技术教育，已经形成了一套具有教学特色
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浅谈信息技术给体育课堂带来的变化
浅谈信息技术给体育课堂带来的变化 建湖县蒋营镇明德小学 张石成 在体育教学中，合理的运用信息技术不仅可以调动学生对体育课的兴趣，而且还有助于学生掌握所学知识，同时也能增
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体育课堂纪律与课堂管理
体育课堂纪律与课堂管理棠下镇实验小学梁关林摘要：本文立足当前小学体育教学的改革实践，针对传统体育教学模式的弊端，对小学体育教学中的纪律与课堂管理进行阐述，通过对违纪的形
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体育教学与信息技术的整合
体育教学与信息技术的整合 体育学科本身是一门以身体发展、增进健康网目的，并通过实际的身体练习增进健康的课程，它所体现出的主要特点是身体参与、运动技能、运动参与，同其他
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浅谈信息技术与体育学科的整合
浅谈信息技术与体育学科的整合 当今的时代是科学飞速发展的时代，现代社会信息技术的迅速发展，不但促进了体育运动的空前繁荣，而且使体育运动在人类社会生活中展现了越来越重要
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信息技术在体育课堂中的运用总结
《信息技术在体育教学中应用的研究》课题总结 二十一世纪是信息技术占主导地位的世纪，计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展，也给教育教学改革带来了历史的飞跃
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信息技术课堂教学改革与方法创新
信息技术课堂教学改革与方法创新 娄山关镇中心学校 谢代江 一、信息技术课堂教学的变革的思考 在发达的地区，早已在中小学开设了信息技术课程，并已经深入贯彻，实施中小学信息技
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信息技术与课堂整合心得（合集五篇）
信息技术与课堂整合心得
信息技术与学科课程整合是在中小学推进信息技术教育的有效途径。许多专家学者和一线教师都认为，信息技术与学科课程的整合是改革传统教育教学模式、 -
加强信息技术课堂管理
加强信息技术课堂管理，提高教学有效性(信丰中学） 上传: 付聪福 更新时间：2012-5-17 20:29:05 加强信息技术课堂管理，提高教学有效性 提高教学有效性是广大教师的共同追求的目标
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浅谈信息技术课堂改革
浅谈信息技术课堂改革目前，我国中小学的信息技术教学，以教师为中心，主宰教学全程的状况，至今仍然得不到根本的改变，教师的主导作用仅仅限于停留在表面形式上，而学生的主体作用又得
