专题：小学教学成果
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小学教育、教学成果奖励制度
为认真贯彻“两全”方针，全面推进素质教育，提高教师全心全意为人民服务的自觉性，充分调动广大教工教书育人的积极性，对在教育、教学工作中取得成果的教师，在精神鼓励的同时，进行适
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锦屏小学教学成果总结
阅读系列化幽香暗自来 连云港市锦屏中心小学 多年来，连云港市锦屏中心小学不断开发阅读教学资源，积极营造浓厚书香氛围，充分利用学校图书室、班级图书角这一有利阵地切实提高学
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小学体育教学成果资源
小学体育教学成果资源 通过这一期的国培,我对体育教学有了更深的认识,以下是我对这次培训的一点收获,希望对我们的同行能起到抛砖引玉的作用. 一、新的课程理念 1.坚持‘健
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小学教学教研成果总结
小学教学教研成果总结 齐河县刘桥乡陈楼小学2012、3 一、课题研究及提出的缘由： 1、为了培养学生发现问题的能力，给学生提供充分的合作探究机会，使他们亲身经历合作探究的过程
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教学成果（大全）
音乐教学课堂随笔 音乐活动离不开感受，在音乐中让幼儿充分的去感受音乐是很重要的。我们教育的主要目的是创新，幼儿身上潜存着丰富的创造力和敏感的思维能力，我们要把孩子融入
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教学成果范文大全
。作文入门“双管齐下”
小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对写作文有"无从下手"的感觉，那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？我是从课堂和课下两个方面来 -
元庄小学校本教学成果
实施校本课程开发提升学校教育价值 元庄小学 • 校本课程开发活动是以学校为基地而展开的由课程设计、课程试验、课程评价、课程管理等重大活动组成的一种系统工程。课程开
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回族小学教学成果展示亮点
回族小学教学成果展示亮点 该校经过反复论证、研讨，提出了 “和而不同，止于至善”的办学理念。树立了“志向高远、人格健全、学识广博、全人发展；”的育人目标，以“和善”文化为
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教学设计成果
教学设计成果的评价指标 进行教学评价必须有一个比较统一的指标。美国教育评价专家米德尔提出学校评价的两个要素：第一，必须具有标准准则或教育质量特征的描述，第二，必须具有
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教育教学成果
2011年9月丹凤县2011年初中学生篮球暨小学五人制足球赛体育道德风尚奖2010年6月商洛市校园文化建设标志奖
2010年3月“文明校园”“五进三不漏”学校
2011年12月完成教学目 -
整合教学成果
单元整合教学的收获与成果
今学期我们五年级三个班的教师自愿报名接受了学校布置得数学实验班的整合单元教学工作。我也有幸参与了这次实验教学的教改行列。说真的，对于教改， -
教学成果总结报告
教学成果总结报告
成 果 名 称 成果完成人成果完成单位申 请 等 级 申 报 时 间 成 果 科 类 代码学 校 网 址
数学生活化_______张旭辉朱丽娟赵莉
张红军雷军张艳霞“数学 -
(十二)教学成果
14、教学成果主要内容：1、取证情况。
2、培训情况：人次、课时、专业。
3、竞赛活动。
4、荣誉奖项。
5、社会效应。
6、其他成果。 -
教学成果总结
教学成果总结 指导思想：中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
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教学成果总结
教学成果总结 龙岩学院思政部张祖钧杨玉凤 为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号），《中宣部教育部关于进一步加强和
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教学成果报告
教学成果报告 成果名称：“多角度、分层次”民办高校经管类学生创新创业能力培养研究 成果完成单位：经济管理学院 成果负责人：刘威娜 成果完成人：刘威娜 冯研 谭芳 郑彩飞 任洪
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教学成果评价
教学设计成果《这片土地是神圣的》评价 优点： 1． 教学内容部分对课的教材、知识背景、教学内容、课时安排等进行了详细的介绍，清晰、明了。 2． 对整课的设计理念进行了清晰的
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教学成果简介
甘肃省教学成果奖申报
高职环境资源法教材建设与改革（教材）
教学成果简介
高职教材是高职教学的基础资源，是规定教学内容、设计教学方法、展开教学模式的主要依据。《环境资源
