专题：小学教学名师申报
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名师申报事迹材料
甘拿青春谱华章——名师先进事迹材料孟津县白鹤镇中心小学 雷春茹甘拿青春谱华章 孟津县白鹤镇中心小学 雷春茹 十余年的教学之路在课堂改革的道路上，“倾洒爱心，有无私的奉
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申报名师材料1
不计辛勤一砚寒丹心热血沃新花
---记石河子第十九中学齐发萍
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千 -
申报第二届“十大教学名师”材料目录
申报第二届“十大教学名师”材料目录 无为县刘渡中心学校（本部） 丁浩勇 第一类：职业道德方面及业务活动材料 1.学校的综合评价证明 2.荣获县“优秀教育工作者”称号和教育部新
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名师小学作文教学
作文教学五步曲 我们常说读书有五到：心到，眼到，口到，手到，脑到。在现实作文教学中，要激发学生作文写作兴趣，我发觉作文教学也应遵循这五到。 一，用眼去学会观察，提高写作的兴趣。 观
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申报名师素材[最终版]
立足新起点 耕耘更勤实 ——杜慧玲 音乐 一、爱岗敬业、坚定信念 作为一名教师，我恪守教师职业道德，认真学习精神和有关教育方针政策，思想上时刻保持清醒的头脑，大力弘扬党的艰
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小学语文名师教学艺术范文大全
读《小学语文名师教学艺术》有感
中和小学 吕莉
在暑假期间我有幸拜读了《小学语文名师教学艺术》一书，其中的“经典深例”“观点”“解读”“讲述”等板块详细展示了小学名 -
小学语文名师谈语文教学
小学语文名师谈语文教学 于永正:小学语文教学要广积粮不要深挖洞 于永正，教龄46年，中学高级教师，江苏省特级教师，国家有突出贡献的专家，原江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。 中国教
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申报省级乡村名师材料目录
申报省级乡村名师材料目录 一、个人信息 1.本科毕业证书 2.文学学士学位证书 3.中小学一级职称资格证书 4.中小学一级教师聘任证书 5.高级中学教师资格证 6.二级甲等普通话
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名师工作室的申报资料
课堂教学改革 ，是把重点放在培养学生参与和积极自觉的学习态度上。在教学时，对学生进行自觉积极的学习教育，营造生动活泼的课堂气氛，师生间合作默契，同伴间团结合作、和谐民主，树
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教学名师[定稿]
教学名师 教书育人是教师的天责，做一名学生和同行拥戴认可的称职教师，是我从教以来一直追求的目标。在我为之不断努力的过程中，于2003年我很荣幸的被山西省政府评为山西省教学
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《小学数学名师教学艺术》读后感
《小学数学名师教学艺术》读后感
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《小学数学名师教学艺术》这本书讲述了8位名师的教学艺术：有追寻常态下生命课堂的刘可钦老师；有抬起头、往下看，抒写课堂人生的潘小明老师 -
走近小学语文教学名师窦桂梅
走近小学语文教学名师窦桂梅 对窦桂梅而言，她的全部努力归结为一点，就是把已经被功利性教育割裂开来的课堂和人生重新弥补起来，而《听窦桂梅老师讲课》和《梳理课堂——窦桂梅
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《小学数学名师教学艺术》读后感
《小学数学名师教学艺术》读后感姚村镇实验小学成玉蓉《小学数学名师教学艺术》读后感这段时间有幸拜读了由雷玲老师主编的《小学数学名师教学艺术》一书，书中介绍了8位小学
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《小学语文名师教学艺术》读后感
《小学语文名师教学艺术》读后感认识《小学语文名师教学艺术》这本书是在省图书馆，看到书名我就被吸引了。读了它，解开了自己在平时语文教学中的许多困惑，明白了什么是高超的课
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长岗中心校小学教学名师
长岗中心校小学教学名师、典型教师评选方案 一、 指导思想 以党的教育方针为指导，以提高课堂教学的有效性为原则，以 提高全乡教学质量为目的，促进教师专业成长，发挥典型引领作用
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《小学语文名师教学艺术》读后感
今年暑假，我有幸拜读了雷玲老师主编的《小学语文名师教学艺术》。第一次读这本书，我便被书中名师的风采，名师的教学艺术，名师的课堂的生命气息深深地吸引住了。读了它，解开了自己
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小学语文名师教学艺术(周洁)（模版）
感悟名师课堂 长安中心小学 周洁 刚踏上讲台的我，总有那么一股子傻傻的冲劲，想要在这个将成为我终身为之奋斗的阵地上有一番作为，于是总也带着那一份初生牛犊的气势面对每一次
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小学语文名师教学艺术 读后感
《小学语文名师教学艺术》读后感 已在三尺讲台上磨练了二十五年，虽说基本的东西都已掌握，可越是随着时间的增加，迷茫与思索更加压得人透不过气来，到底怎样的课堂才使学生真正收
