专题：小学教学中的鼓励策略
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浅谈小学作文教学中的几点策略
浅谈小学作文教学中的几点策略乌鲁木齐县永丰公盛小学姚喜梅
内容摘要：
作文是无数学生和家长较为头痛的问题，一提到“作文”，许多学生都“谈虎色变”。为了使他们愿意写作，乐于 -
浅谈小学数学教学中解决问题的策略
浅谈小学数学教学中解决问题的策略
著名数学家波利亚说过，所谓解决问题就是就是从困难中找到出路，就是寻求一条绕过障碍的路，达到可以解决问题的答案。新课程标准的一个重要目 -
浅谈小学数学教学中解决问题的策略
浅谈小学数学教学中解决问题的策略 华涌小学：郭永岳 新课程表准则将解决问题作为一个重要目标，这个更显得课程标准的改革需要。著名数学家波利亚说过，所谓解决问题就是再没现
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浅谈小学语文教学中的阅读策略
浅谈小学语文教学中的阅读策略 当前小学语文教师就是让学生运用语言文字，打好听、说、读、写的基础。而阅读教学则是听、说、写的重要环节。搞好阅读教学,使学生自身能力得
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浅谈美术教学中的鼓励教学方法
浅谈美术教学中的鼓励教学方法 我在平时的教学中，注意采用鼓励教学的方法，在教学过程中注意激发学生的学习热情，用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作，注重培养同学们的学习兴趣
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鼓励在教学中的重要性
鼓励在英语教学中的重要性！！ 所谓“严师出高徒”，一直以来，我对这句话深信不疑。在执教生涯中，我总是对学生在学习英语方面高标准和严要求的原则。然而，生活中往往事与愿违，“严师
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浅谈美术教学中的鼓励教学方法
浅谈美术教学中的鼓励教学方法 庆丰小学-----刘仕洪 与我拍档的老师经常问我：“那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢？”“你一不骂，二不罚学生，而学生上课的纪律是那么的好，学习
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鼓励策略在中学英语课堂教学中的运用（精选5篇）
鼓励策略在中学英语课堂教学中的运用教学是一门科学，也是一门艺术。作为教师，应该娴熟而灵活地运用各种有效的教学方法与策略，取得良好的教学效果。苏联著名的教育家马卡连柯曾
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小学英语教学中困难及策略
小学英语教学中的难点问题及策略 培养学生“初步运用英语交际的能力”是英语素质教学的目标，听力的独特功能对学生掌握、运用英语起到至关重要的作用，听得正确，才能读得准确、
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浅谈小学语文教学中多媒体课件运用策略
浅谈小学语文教学中多媒体课件运用策略 如今，多媒体教学已经成为现代教育技术的一个具有挑战性的研究课题，教师都想通过多媒体课件让语文课堂焕发生机活力。可是，在实际教学
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小学语文教学中的“读写结合”策略
小学语文教学中的“读写结合”策略 一、过好字、词、句关，积累语言材料 教学生阅读课文，是通过字、词、句来理解内容，同时又学习了作者遣词造句的方法。从阅读讲，抓字、词、句的
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小学语文创新习作教学中的几点策略
小学语文创新习作教学中的几点策略 新市镇平宁基点校（QQ：1083731671）
说起写作文，学生怕写，老师难教。这真实地反映了作文教学中存在的问题。习作教学是小学语文教学中的难点，有的 -
小学数学教学中运用数学工具的策略
小学数学教学中运用数学工具的策略
数学本身就被看作一种工具，是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙，数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础，并 -
浅谈小学勤工俭学在教学中的策略（5篇）
浅谈小学勤工俭学在教学中的策略 党的教育方针明确指出，教育要与生产劳动相结合。勤工俭学活动是促进教育与生产劳动相结合的有效途径，是实施素质教育，培养德、智、体、美、劳
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谈谈小学数学教学中解决问题的策略
谈谈小学数学教学中解决问题的策略 在课堂教学中，小学数学问题自主解决是一种新型的现代教学法，学成于思，思源于问。本着以学生为本的思想，遵照因材施教的教学原则，兼顾学生的学
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浅谈小学数学教学中解决问题的策略和方法
浅谈小学数学教学中解决问题的策略 苍梧县梨埠镇料口小学:莫进群 浅谈小学数学教学中解决问题的策略 苍梧县梨埠镇料口小学:莫进群 解决问题是数学课程的重要目标之一，解决问
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浅谈小学数学教学中解决问题的策略和方法
解决问题是传统教学中的的应用题教学，源于学生的生活实际，又回到学生的生活中；是学生在学习中遇到困难，找到一条绕过障碍的出路，达到可以解决问题的答案。解决问题有利于发展学生
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浅谈小学语文教学中的德育渗透策略
小学语文教学中的德育渗透 论文摘要： 思想政治素质教育是素质教育的灵魂，小学语文教学是对学生进行思想政治素质教育的重要阵地。利用语文学科对学生进行德育教育，首先教师要深
