专题：小学课堂组织口令
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课堂口令
2．同学们，我问你，上课应该怎么做？——身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 3．第一第一在哪里――第一第一在这里！ （通常用于引导学生尽快完成教师布置的任务，如：收拾学习用具） 4．谁的眼睛最最
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组织课堂对口令（优秀范文5篇）
组织课堂对口令（辅以动作）： 一、二、三——请安静（师生双手成端坐姿势）；三、二、一 ——看老师！（学生眼睛看教师，教师巡视班级每个学生，用眼神唤回注意力分散的小朋友。） 1、爱护书：小学
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小学低年级组织教学口令（范文）
小学低年级常规训练及习惯养成口令 1、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响， 我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 2．课堂调控口令：值日
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低年级级课堂口令
一年级课堂常规训练 一、课堂调控语言口令化 （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） A.123——快安静 321——座端正！ B.123——坐坐好，321——请安静 C.小嘴巴
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课堂中常用的口令
课堂中常用的口令 1、上课前： 师：铃声响，进课堂。 生：小小手，叠叠放。小小腰，要挺直。小嘴巴，不说话。 2、上课时： （1）师：拍拍手，生：快坐好！ （2）师：一二三，生：坐端正，腰挺直！ （3）师：小嘴巴，生：不说话！ （4
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小学教育教学课堂常规口令集
小学低年级课堂常规 课堂调控的口令： （1）快速安静下来训练： 师：一二三; 生：要坐端。 师：小嘴巴; 生：闭闭好。 师：请静息; 生：我静息。 （2）上下课师生问好 师：上课。生：起立！老师好！师：同学们
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一年级课堂教学组织口令1
一年级课堂教学组织口令。 一、 师：1、2、3、生：快坐端，师：眼睛，生：看。师：嘴巴，生：闭。师：耳朵，生：听。 二、 提示学生安静，师拍手：XX XXX 12334,生拍手：XX XXX 56778 三、 师：谁会看？生：我会
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小学生课堂常规基本要求及训练口令
小学生课堂常规基本要求及训练口令 一、课前准备： 1.上课前必须准备好学习用品，摆放整齐。 2.到专业教室上课的班级应排好队，安静、整齐的到指定教室上课。 4.到操场上课的班级
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体育课礼仪及整队口令课堂总结
体育课礼仪及整队口令课堂总结 一、礼仪 1.队伍朝向：a.如果体育课时间内有太阳，则老师面向太阳而学生背对太阳； b.如果体育课时间内有风，则是老师迎风而学生被风； 2.上下课： a
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小学低年级课堂组织教学
小学低年级课堂组织教学之我见 主讲人：奉翠容 目的： 通过教师的有效组织课堂教学，让老师轻松地教，学生开心的学。能按时完成教学任务，还能按时下课。何乐而不为。 内容： 小学低年
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小学美术课堂组织措施
小学美术课堂组织措施
一节有效的课堂教学离不开良好的课堂纪律和有效的课堂教学组织、教学环节设计。课堂教学组织是课堂教学的基础和课堂教学环节实施的保障，两者相辅相成， -
一年级组织教学“小妙招”(口令篇)
一年级组织教学“小妙招”（口令篇） 刚进入课堂，教室里乱哄哄的，老师大声喊好多声安静，孩子们也未必能很快的安静下来。老师要是能灵活地运用一些较简短的口令，却能迅速集中学生注
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小学一年级教学小口令
集队上操： 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。 听音乐，做早操，天天锻炼身体好。 路队歌 排路队，快静齐，不说话，不张望，整整齐齐走回家。 课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动
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军训口令
初中军训口令 口令：立正。 要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食
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集体口令
体育课堂中集体口令的运用 摘要在体育课堂教学中，发现集体口令的运用大大调动了学生课堂上积极参与度，起到了很好的锻炼效果和课堂学生的参与度。所以课堂上积极运用集体口令，
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体操比赛口令
体操比赛口令
指挥员：
进场：立正——稍息——立正——向右看齐——向前看——起步走；121、121……立定——向右转
稍息——立正——向前看齐——向前看——向左看齐——向前看 -
中队长口令
中队长口令： 1、进入场地： .入场后，中队长站在最中间，待全体队员就位后，中队长发出口令：“立定，向左转”。 2、三级报告： .（1）入场后，中队长继续下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报
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期末考试口令
林泉小学2017～2018学年度第一学期 期末教学质量检测监考口令 4号上午 一、8：40 通知，请所有考生全部进教室，准备考试。 二、8：45 现在离考试开始还有15分钟，请所有监考老师进考场
