专题：小学科学创新实验
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小学科学创新实验设计方案
小学科学创新实验设计一、实验课题名称小学科学五年级下册 《下沉的物体会受到水的浮力吗》二、正文（一）、实验设计意图1、该实验的设计便于学生直观、形象地感知和理解什么是
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小学科学创新实验教案
小学科学创新实验教案 一、 实验课题名称 小学六年级上册《神奇的小电动机》 二、 参加教师所在单位 珙县珙泉中心校 梁红 三、 正文 1、 实验在教材中所处地位与作用 《神
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小学科学创新实验方案（大全五篇）
小学科学创新实验方案—物体沉浮的规律平常心【实验目标】1、让学生知道物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、让学生知道不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉
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小学科学教师创新实验方案
小学科学教师创新实验方案空气占据空间参赛单位：平昌县鹿鸣小学参赛教师：孙晓兰空气占据空间——创新实验说明本实验选自苏教版科学小学四年级上册《我们周围的空气》单元的《
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小学科学教师实验创新大赛教案
小学科学教师实验创新大赛说课教案 四年级科学上册一单元第四课《风向和风速》。实验的名称《风的形成》 桑梓镇中心小学——吴小兵 实验课题说明 1、实验在教材中所处的地
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小学科学教师实验创新比赛实施方案
小学科学教师实验创新比赛实施方案一、比赛宗旨通过组织广大小学科学教师进行新颖独特的创新实验设计，开发小学科学课程资源，提高教师的专业水平和教学技能，展示教师的个性、才
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全州小学科学教师实验创新教案
空气占据空间吗 湘西州民族实验小学 李益 一、实验在教材中的地位与作用 三年级学生初识科学课程。在前面三个单元中，植物、动物两单元主要以观察为主，“材料”单元中学生通过
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武隆县实验小学科学课堂如何落实创新教育
武隆县实验小学 关于科学学科课堂如何落实创新教育的研究方案 武隆县实验小学彭权一、问题的提出 教育是民族振兴、社会进步的基石，承载着中华民族伟大复兴的希望。党的十八
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小学科学小实验
小学家庭科学实验：1、金属材料的锈蚀条件和保护措施：运用假说法对比完成，①分别取三枚新铁钉，放入三种环境中：蒸馏水、植物油和放有干燥剂的玻璃杯中，②连续一周每天观察铁钉生锈
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科学小实验小学作文
科学小实验小学作文 科学小实验小学作文1 今天我和爸爸做了一个科学小实验。实验名字叫《拉不开的杂志》。是用两本杂志或者书，把它们书页每隔两三页就掺到一起，尽量重叠，如果
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小学科学探究性实验教学研究
小学科学探究性实验教学研究摘要： “科学学习要以探究性学习为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。
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小学科学学校实验工作计划
学校实验工作计划
上学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在 -
创新实验
九江六中物理创新实验汇编物理科学创新实验室 “火箭升空”仪 【制作方法】 1．用硬纸板做成一个长70厘米宽20厘米的大信封式的纸套，用剪刀把纸套的一面中间部分剪去，周围留下2．5
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创新实验（★）
一、瓶内吹气球 思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作： 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸
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汝阳县实验小学管理创新
汝阳县实验小学高起点科学定位学校文化，以“服务大众化，追求高品质”为核心理念，以“家长满意、社会认可、师生和谐、特色明显、河洛知名”为办学目标；以“君子文化，英才教育”为
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创新科学
创新科学——成功的步伐
科学是人们创新、创新的标志，每走一步留下的是点点金光，创新之后光芒绽放的更加强烈，走过之后产生一条无比璀璨的道路。
科学是一幅生活中的卷轴，而我们 -
小学科学创新实验“模拟火山喷发”实验的改进教案5篇
感谢您的指导，祝您一切顺利！ “模拟火山喷发”实验的改进 南北镇中心学校教师张志军 本实验改进的目的： 1、改进实验方式，使得实验所表达的内容更接近科学事实； 2、材料易得且制
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小学科学三年级上册实验教学计划
小学科学三年级上册实验教学计划平罗县城关第五小学马静 《新标准》明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生
