专题：小小科学家化学
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小小科学家化学第二课测试
第二课：溶液(上) 1、溶液 溶液是由至少____________组成的_________、________的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。 （1）溶质： 被溶解的物质 （例
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小小科学家化学第三课测试
第三课：溶液（下）测试 1、浊液 浊液是不溶性固体颗粒或不溶性小液滴分散到液体中形成的混合物，分别为_________和_________，浊液__________，_________。 2、实验6：不能融合的水和油
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小小科学家化学第四五六课测试
第四课：认识气体(上)测试 1、 空气的组成 空气是指地球大气层中的气体混合。它主要由 78%的______、21%_______、还有1%的_____________和杂质组成的混合物。 2、大气污染 凡
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小小科学家化学第七八九课测试（本站推荐）
第七课：认识金属（测试） 1、置换反应 ____________是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，是化学中四大基本反应类型之一，包括金属与金属盐的反应，金属与酸的反应等
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小小科学家通讯稿
鲲鹏展翅九万里长空无崖任搏击 由中国发明协会中小学创造教育分会和全国中小学科学教育体验活动组委会联合主办的2017年度“小小科学家”全国中小学科学教育体验活动决赛暨
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2007年明天小小科学家大全
附件： 序号 姓名 1 刘潇 2 杨奕 3 俞博闻指导教师龚鹏 严纯华 许勇进 吴立人 2007年度“明天小小科学家”奖励活动获奖名单 “明天小小科学家”称号获得者 3人 项目名称 就
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小小科学家作文500字
记得我在幼儿园的时候，妈妈就常带我去图书馆看书。那时候我还小，认字也少，看的都是一些漫画书。本篇文章来自资料管理下载。上小学一年级的时候，我在图书馆里看到了一本《撒哈
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小小科学家 社团 简介 和照片
小小科学家 社团口号：我爱学科学，我爱做实验! 社团简介： 小小科学家社团有两部分内容构成。第一，让学生亲自动手做有趣的科学小实验（需要孩子自备实验材料），提高学生的动手能力，增加
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明天小小科学家获奖容易吗
明天小小科学家获奖容易吗 大部分都是一个大学教授帮我弄得 我有可能获奖吗？ 热心网友：基本不可能，明天小小科学家主要评的是你的科研素养和个人能力，和研究项目的高深与否没有
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《我是小小科学家》修改稿
我是小小科学家 六年级组 花美娜 王洁 生活中处处有科学，科学并不神秘，它就在我们的身边。近日来，六年级组的英语老师们把英语学习与科学探究相结合，以《我是小小科学家》为主
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明天小小科学家奖励活动章程
“明天小小科学家”奖励活动章程 第一章 总 则 第一条 为选拔和培养具有科学潜质的青少年科技创新人才，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，推动未成年人科学素质行动深入
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我们是未来的小小科学家
题目：《我们是未来的小小科学家》――主题班会活动方案 活动目的： 创新是新时代的主旋律，是素质教育的核心和制高点。通过此次班会促进学生形成“爱科学、讲科学、学科学、用科
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创新大赛、明天小小科学家简介
福建省青少年科技活动中心情况简介一、科技竞赛
1.福建省青少年科技创新大赛由福建省科协、教育厅、科技厅、环保厅和关工委共同主办，福建省青少年科技活动中心承办，每年举办 -
明天小小科学家生物笔试题目[精选合集]
“明天小小科学家”生物常识练习三 一、 选择题（3分） 1、生物体是由什么构成（ ） A、原子 B、分子C、细胞D、蛋白质 2、植物主要靠什么来制造食物 A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、根
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“明天小小科学家”生物笔试题目
“明天小小科学家”生物常识练习一 一、选择题（2分X5=10分） 1、自然选择的进化论的创始人是（ ） A、华生B、爱因斯坦 C、达尔文 D、哥白尼2、自然选择认为长颈鹿脖子这么长的原因
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小小科学家博客-科学小实验
小小科学家博客 2015.5.26 我的科学启蒙史 1. 儿童启蒙 在我大约七八岁的时候，我翻出一个音乐芯片，跟配图差不多的，有一个三极管，当时并不知道怎么让其发声。我大哥看见我在那摆
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科学家与化学史[5篇]
科学家与化学史 舍勒（K.W.Scheele，1742—1786）18世纪中后期著名的瑞典化学家，氧气的最早发现者之一。1773年，舍勒用两种方法制得了比较纯净的氧气。一种方法是加热硝酸钾、氧化
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六年级我是小小科学家活动方案
科学教研组“明天小小科学家” 活 动 方 案 一、 指导思想 为进一步提高学生的科学素养，培养学生的科学学习兴趣，强化学生动手操作技能与创新思维，给更多学生提供个人潜能挖掘
