专题：小学科学教学的有效性
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小学科学教学的有效性
小学科学教学的有效性 摘要：小学科学学科是在原小学自然学科的基础上，更加全面、更加科学培养学生发现解决问题、探究科学能力的一门基础学科。科学教学倡导让学生亲身经历以
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浅谈小学科学教学的有效性
浅谈小学科学教学的有效性 ——以《昼夜交替》的教学为例 许多学者对课堂教学的有效性做了界定，通俗地说，有效教学是教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投
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浅谈小学科学教学的有效性研究
浅谈小学科学教学的有效性研究 摘 要：在新课程改革的背景下，为了让小学生更好的顺应社会发展，科学教育已经成为素质教育的重要组成部分。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的
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农村小学科学教学的有效性研究
农村小学科学教学的有效性研究
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。科学素质的培养是义务教育的重要任务。小学科学课程实施探究式的科 -
小学科学教学的有效性研究（5篇）
小学科学教学的有效性研究 单位： 姓名： 【摘要】科学探究是小学科学教学的核心,一节课是否能将科学探究活动落到实处、产生效率是科学教学的关键。促进学生进行有效探究是小学
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浅谈小学科学教学中实验设计的有效性
浅谈小学科学教学中实验设计的有效性 摘要 在积极推进和全面实施素质教育的今天，，实验是小学生进行科学探究活动的重要方式，也是对假说进行检验，最能反映科学方法、认知较高层次
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谈小学科学教学的有效性论文
进入新时代，科学技术已渗透到现代社会的各个领域，成了衡量一个国家综合国力的核心因素之一。国家的发达在于科学技术的发展水平，而国家的科技水平又与国民的科学素质有直接关系
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如何提高小学科学课堂教学有效性（精选）
如何提高小学科学课堂教学有效性
自从担任小学科学教师以来，可以说迎来了我教师生涯以来前所未有的“挑战”。现在的科学课内容涉及物理、化学、生物、地理等多个领域，面对这 -
提高小学科学课堂教学有效性浅析
提高小学科学课堂教学有效性浅析大渡口区实验小学 王雪梅
在进一步深化现实的教学改革实践中，人们往往对小学课堂教学改革的理解和操作存在着各种各样的偏差，但集中反映了一个 -
浅谈小学科学课堂教学的有效性
提高科学课堂教学有效性的做法
石嘴山市第十一小学王红
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，提高课堂教学效率是
每个教师的不懈追求。课堂教学质量的核心是课堂教学的有效 -
小学科学课堂教学的有效性
浅谈小学科学课堂教学的有效性 杨兴琼 富民县赤鹫中心小学 云南省昆明市 650402 【摘要】：小学科学教育的终极目标是培养学生的科学素养，“学生是科学学习的主体、科学学习要
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小学科学课堂教学的有效性
小学科学课堂教学的有效性
三板桥小学蒋明香
一、“课堂教学有效性”的提出
作为科学探究活动的组织者，引领者，如何在有限的时间内实现“课堂教学有效性”的提升，是每位科学教 -
浅谈小学科学课堂教学的有效性
浅谈小学科学课堂教学的有效性 浅谈小学科学课堂教学的有效性课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，提高课堂教学效率是每个教师的不懈追求。从小学科学课堂教学的实例中我们
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小学科学实验教学的有效性
创设有效的小学科学实验课堂 连云港市赣榆县石桥镇拱齐小学 李丽 联系电话：0518-86811020 【内容摘要】小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是一门以实
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利用生活资源,提高小学科学教学有效性范文大全
利用生活资源，提高小学科学教学有效性 镇江市京口区实验小学 罗骏 联系电话：*** 摘要：在教学中，教材上所要准备的教学材料一方面各地区各学校受到条件的限制，部分材料往
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小学科学探究式教学的有效性研究范文合集
小学科学探究式教学的有效性研究 2014年9月——2016年9月 实施工作计划 有效教学，是教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而
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关于小学科学有效性教学的思考与策略
关于小学科学有效性教学的思考与策略 小学科学老师面临的困惑和难处主要来源于三方面： 1、目前“科学”仍无法与语数相提并论。 随着新课程的开始实施，教育理念已经发生了很大
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小学论文：农村小学科学教学的有效性研究.
小学论文：农村小学科学教学的有效性研究 ——科学教学中合作探究的有效性探索 [摘要] 现阶段，对如何有效开展科学课堂活动，提倡课堂教学有效性的策略研究已成为共同讨论的话题
