专题：小学科学教学法探讨
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读小学科学教学法心得
读《小学科学教学法》一书
心得体会
袁洪俊
前不久，认真读了〈〈小学科学教学法〉〉一书，使我对科学课的教学理念有了新的认识。更深刻地领会到要更好地从事科学教学工作，还需 -
小学科学三段七步教学法
“三段七步”教学模式 ——小学科学教学模式解读 在 “单元四段”教学模式的基点上，结合生本教育理念，本着简便易行为主、实用有效为本的原则，结合学科特点，小学科学教学模式创
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浅谈小学英语教学法
浅谈小学英语教学法 我县小学英语已经开设十多年，在英语教学上已经取得了不错的成绩，但是在教学实践中围绕着在英语课堂上是先讲授生单词还是先讲授课文，存在着较大的分歧，很多
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浅谈小学音乐教学法
浅谈小学音乐教学法 在小学音乐教学中如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动从而培养儿童对音乐的感受力、
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小学语文教学法
一、问答题 1小学识字教学的基本方法有哪些？P180 识字教学的方法可分字音教学、字形教学、字义教学。 （1） 字音教学是识字教学的第一步，教学应注意以下两点：第一，字音教学得方法是
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小学英语词汇教学法
小学英语词汇教学法 众所周知，砖头是最基本的建筑材料，没有砖头，高楼大厦无从建立。今天我们要讨论的词汇，正如砖头一样，是语言的建筑材料，是语言的最小单位。没有词汇，语言也无从
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小学英语教学法汇总
小学英语教学法汇总 1、直观教学法 在教学时，有些教学材料贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所以教师应该有效地利用资源，如运用实物或图片、教具等进行演示，使学生头脑中
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小学音乐教学法专题
《国家音乐课程标准》规定一至六年级音乐教材每个单元都设置有欣赏课。我们要重视欣赏课，利用现在的教学条件、电教设备等良好的资源，培养学生对艺术作品的鉴赏能力与审美情趣
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小学语文教学法
1. 在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( 语文 )的概念。 2. 语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（人文教育）的价值。 3. 口语交际的（情境性），启示我们
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小学语文教学法
第一章 我国语文教育发展历史
第一节、语文教育发展阶段
我们把从古至今的语文教育发展过程大致划分为三个大的历史时期：
一、古代语文教育：广义的古代语文教育是指从远古一直 -
小学英语教学法汇总
小学英语教学法汇总 1、直观教学法 在教学时，有些教学材料贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所以教师应该有效地利用资源，如运用实物或图片、教具等进行演示，使学生头脑中
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小学音标教学法
小学音标教学法 小学英语音标教学探讨 《新标准》英语在自然拼音方面的书籍和相关资料还不够完整，通过我们的研究，可以补充该套教材的相关资源。 一、通过不同的方式，重渗透，讲
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小学社会教学法范文
《小学社会教学法》考试 赵自强 08初等教育 084301125 一、教学目标 1．知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众传媒。 2．知道通过大众传媒这个窗口，可以了解神奇多彩
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浅谈小学古诗词教学法
创设情景，培养学生的想象力 ——浅谈古诗词教学法 想象是发展儿童语言和思维的一条重要途径，它渗透在小学生活的一切方面，是学生完成学习任务必须具备的心理素质。 小学语文课
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小学数学教学法
期末作业考核 《小学数学教学法》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1.数学的严谨性 是指数学中每一个定理、定律都要经过严格的证明才得以成立。 2.数学的形式化
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读《小学科学教育“探究—研讨”教学法》的心得体会[合集]
读《小学科学教育“探究—研讨”教学法》的心得体会 西陵区滨江小学梅扬 在书的原序中有这样一段话：我们希望这本书能帮助教师们简化这个过程，办法是：提出一种教学方法，它既要能
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科学教学中突破教学法初探论文
江苏省语文特级教师姚烺强创始了“一点突破教学法”，影响较大。“一点突破教学法”强调以“点”为突破口切入，然后逐步延伸、扩展，突破教学重点，以此带动对全篇课文理解的讲读。
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《小学科学教育的“探究---研讨”教学法》读书笔记（优秀范文五篇）
《小学科学教育的“探究---研讨”教学法》读书笔记 《小学科学教育的“探究---研讨”教学法》读书笔记 困惑：任何人都不可能知道别人内心里所发生的过程和头脑了所想的事情，所
