专题：新兴力量的崛起优质课
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新兴力量的崛起教学设计
新兴力量的崛起教学设计 乔翠萍 一、教学目标： 1、知识与能力目标： （1）了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展。
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新兴力量的崛起教案（五篇模版）
新兴力量的崛起导学案 【课标要求】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 【教学重点】欧洲共同
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新兴力量的崛起教学设计（推荐五篇）
二、新兴力量的崛起教学设计 文 章 来源莲山 课件 w ww.5 y kj.Co m 二、新兴力量的崛起 一、教学目标： 1、知识与能力目标： （1）了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受
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二 新兴力量的崛起 教学设计 教案（五篇材料）
教学准备 1. 教学目标 【知识与能力】通过学习教材内容，了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，从多层次、多
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2018学年高中历史必修一达标训练：(二十七)新兴力量的崛起含解析
课时达标训练(二十七) 新兴力量的崛起 (时间：25分钟 满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国
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高中历史(人民版)必修一专题九《新兴力量的崛起》教学设计
高中历史(人民版)必修一专题九《新兴力量的崛起》教学设计 【课程标准要求】 阐述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极
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为中华之崛起而读书 优质课
教学过程： 一、了解人物，引入新课。 1、出示周总理的图片。让学生看后问：“你们知道这是谁吗 2、今天，我们一起学习一篇新课文关于周恩来的一篇文章《为中华之崛起而读书》。（
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四川省德阳五中高中历史《第二课 新兴力量的崛起》教案 新人教版必修2（★）
四川省德阳五中高一历史《第二课 新兴力量的崛起》教案 新人教版必修2 【自主预习】 一、请自主学习教材第九专题第二节159页至163页 二、思考题目： 1、欧共体形成的原因？ 2、
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9.2新兴力量的崛起(人民版必修一教案.详案.强者无敌)[小编整理]
西南大学历史文华学院2008级李强 普通高中课程标准实验教科书 历 史 人民版 必修一 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第二课 新兴力量的崛起 课程标准：简述欧洲共同体的
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为中华之崛起而读书优质课教学设计
为中华之崛起而读书优质课教学设计 1、理解课文内容，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 2、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 3、引发学生树立为国家繁荣
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25为中华之崛起而读书优质课教学设计
25、为中华之崛起而读书 舒志红一、认识了解周恩来。 1、师：同学们，在开始今天的学习之前，我想先带大家去认识一个人。大家看大屏幕，认识吗？ 2、师；是的，他就是周恩来。你对周恩来
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大国崛起
大国崛起之美国 《大国崛起》是我国第一部以世界性大国的强国历史题材摄制的大型电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国几个世界大国
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大国崛起
大国崛起 一、 走向现代--英国 内容介绍： 它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家，因
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大国崛起
在美洲大陆北部，五百年前，这片辽阔的陆地是印第安人世代生活的家园。15世纪，欧洲人发现新大陆后，欧洲各国移民蜂拥而至，一个个殖民地相继出现。到18世纪，英国在北美大西洋沿岸建立
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大国崛起
大国崛起（苏联）观后感 大国崛起 ，是以世界级别大国是如何强大起来的历史作为题材而拍摄的大型电视纪录片，而我看的苏联篇就是描述苏联如何成为一个能与美国媲美的大国的过程，探究
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大国崛起
《大国崛起》观后感 最近看完了《大国崛起》，这是一部从历史的角度和全球的视角，向人们展现出，世界近现代历史出现的九个国家，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、
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大国崛起大全
《大国崛起》观后感 央视二台正在播放的大型电视记录片《大国崛起》，引起了中国社会各阶层广泛的关注。我个人认为这是今年央视最有震撼力的电视片。 这是中国中央电视台第一
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大国崛起
《大国崛起》观后感 《国富论》作者亚当·斯密认为：每个人在经济生活中，通常并不会考虑他对社会利益起了多少促进作用，他盘算的是他自己的好处，但是在这种情况下，每个人追求个人
