专题：小学美术能干的脚
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小学美术苏教版第19课【能干的脚】教案专题
《能干的脚》 教者：扬州市东花园小学 薛原 课题：苏教版美术教材第7册19课《能干的脚》第二课时 教学目标： 认知目标：培养学生的观察能力和把握事物特征的能力，学会观察各种动物的
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语言教案(公开课)能干的脚
中班语言活动设计：能干的脚
活动目标：1、在阅读画面的基础上，认识动词：跑、跳、踢、踏。
2、会比较四个汉字的共同特征，初步了解汉字的构成规律。 活动准备：图片四张，跑、跳、踢、 -
小学作文：能干的爸爸
能干的爸爸 江苏省淮安市 江苏省淮安市外国语实验小学五(3)班 漆冲 我有一个能干的爸爸。 爸爸是家里的一号人物，妈妈则是二号，我是老三，妹妹老四，就这样，我们四人组成了一个快乐
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高中毕业后能干什么
高中毕业能干什么
高考马上就要到了，可是有很多的考生当心自己考不好，考不好干什么去呢？嗯，首先要确认一点，如果没有技能过早的步入社会只能当下层，现在的这个社会是现实的，没有能 -
瓮脚小学2014学校工作计划
瓮脚小学2013－2014学年度第二学期
学校工作计划
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，贯彻教育方针，结合“党的群众路线教育”活动，全面推进素质教育，以提高教育质量为中心，不断 -
《能干不如肯干》 ——读后感
《能干不如肯干》 ——读后感这是一本很好的员工管理和励志的书籍，书中着重从三个大环节描述了做为一个现代优秀企业的员工应该以怎么的能力、态度、效果去身体力行的完成各
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《能干不如肯干》读后感
“工作态度就是竞争力”
——《能干不如肯干》读后感
通过阅读《能干不如苦干》这本书，使我真正的认识到在工作中，要首先以积极的心态去完成自己的本职工作，既要力求速度更要保 -
一分钟能干什么教案
北师大版二年级数学上册 《一分能干什么》教学设计 西安市雁塔区红庙小学 郝玉涛 教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第六单元《时、分、秒》第二课时《一分能干什么》
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初中毕业能干什么
初中毕业能干啥 近年来，国家制定了大力发展职业教育的方针，快速发展的国民经济给技能型人才提供了广阔的求职平台。随着技能型人才需求速增，职业学校毕业生供不应求，就业率达到
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《一分能干什么》教案
《秒的认识》教学设计 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道60秒＝1分，以及秒在生活中的应用。 2、通过观察，体验等丰富的学习活动，逐步建立1秒、几秒和1分的时间观念。 3、在丰富多彩
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园林的能干什么
园林规划设计专业的学生能干什么？
园林规划与设计的毕业生可以从事以下职业：
1，景观设计：包括设计院和园林企业 工程预算房地产方向
2，土建施工管理
3，苗圃管理和生产
4，苗木贸易 -
湘教版五年级下册美术教案3.能干的帮手
课题：三、 能干的帮手 授课时数：3课时 备课时间：2015-2-27 教学目标： 1、透过美术创作活动，学生的空间想像力逐步发展，对媒材的造型的适应性具有一定的认识能力，并能合理选择和使用
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认识脚
幼教资格教案设计（说课形式） 认 识 脚 （教案设计） （活动课） 这节活动课的内容是幼儿大班的一节常识课。教学目标主要有两个方面：一方面是引导幼儿能自己观察、发现脚印的异 同。另
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小学课文爬山虎的脚教案（通用）范文合集
小学课文爬山虎的脚教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的小
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小学四年级《爬山虎的脚》说课稿大全
小学四年级《爬山虎的脚》说课稿1一、说教材。《爬山虎的脚》这篇精读课文的作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在这篇课文中用细致、简洁的文笔分别介绍了爬山
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小学四年级《爬山虎的脚》说课稿（大全）
《爬山虎的脚》是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文，作者叶圣陶，本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家
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陇脚乡补雨小学2014
陇脚乡补雨小学2014-2015学年第一学期家长学校 工作总结 根据工作安排，本学期我校的家长学校工作以和谐校园文化建设为载体，以"校信通"为主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟家长
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关于小学美术
关于小学美术、音乐2005年11月份教学研训活动的有关通知 全市各小学：
为了不断提升小学美术、音乐学科的课堂教学效果，不断丰富学生的审美体验、审美创造的元素和方法，不断提高
