专题：小学品德友情教案
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小学二年级下册品德教案
第一课 我爱家乡山和水 教学目标: 知识与技能： 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 过程与方法： 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
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小学品德与生活教案
小学品德与生活教案：《春游去哪里》 教学内容 品德与生活第一单元第三课《春游去哪里》。 学情分析 从学生的社会生活环境看,随着生活水平的不断提高，学生跟随家长去旅游，已经
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一起画学校小学品德教案
教学目标：1、培养学生制作地图的兴趣，并进一步达到了解学校、认识学校、热爱学校的目的。2、通过学习制作学校的平面图，应使学生不仅学会实地辨别方向，而且能够依照“上北下南，左
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开心六一小学品德教案
活动目标1、积极、自主地开展节日庆祝活动，充分体验节日的快乐，激发热爱生活的情感。2、发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。活动过程一、快乐手牵手1、了解不
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六一大行动小学品德教案
活动目标1、用多样化的方法准备节日活动，体验参与、创造的乐趣。2、提高自主活动的意识和合作交流的能力。3、能真正使用简单的工具和材料，有创意地利用废旧材料。活动过程一
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欢天喜地过大年小学品德教案（定稿）
预设目标：1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。3、学会感
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民族一家亲小学品德教案
〖教学目标１．乐于了解藏民族，形成尊重藏族人民和民族团结的情感及态度。２．培养学生的识图能力、收集资料能力和语言表达能力。３．了解藏族是中华民族的一部分和藏汉之间的悠久联系，了
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做豆腐小学品德教案
教学目标参与制作豆腐的全过程，体验与农业有关的制作，体验劳动的过程，分享通过劳动得到的愉悦。教科书分析参见第５８～５９页。教学准备提前用清水泡发好适量的黄豆，准备好制作豆腐所需要
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乡音乡情小学品德教案
教学目标1、了解起源于家乡的民间艺术及其特点。2、了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。3、深化对民间艺术的认同感。教学准备1、教师搜集一些反映
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学会做好事小学品德教案
主题目标：1、懂得做好事要从身边的小事做起。2、学会做力所能及的好事。活动准备：学生：提前收集身边的好人好事和自己做的好事。活动课时：1课时。具体活动过程：活动案例二学会做
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小学品德与生活教案
爸爸妈妈不在家 教学目标： 知识能力： 培养学生敬爱长辈，主动做家务，生活中遇到问题要积极动脑思考，分辨是非，礼貌待客，举止文明等良好习惯。 过程方法 1、初步懂得爸爸妈妈不在家时
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品德教案
向人民英雄敬礼（教案）
教学过程：
一、谈话引题
听《歌唱二小放牛郎》
你们听过王二小这个名字吗？会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？会唱的同学一起唱好吗？（如果不会唱，可以听歌曲）。王 -
品德教案
第一课 我升入了二年级 教学目标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。 教学重点： 1、引导学生学
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品德教案
12、交通安全要注意 教学目标： 通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 认知目标：知道有关的交通标志和交通规则。
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品德教案
火焰中的文化：陶与青铜 白池沟中心小学 孙贺明 教材分析： 《火焰中的文化：陶与青铜》是冀教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第3课。主要是从各种不同时代的“器物
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品德教案
一年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生
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品德教案
帮帮残疾人 教学过程 —、表演、激情导人。 1．学生扮演(表演内容：让一个学生扮演盲人，到讲台上取指定的物件)。 2．提问，刚才在取物时你遇到什么困难?你的心情怎样?激情导入：对于这
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品德教案
心理健康教育课教案设计 《诚信从我做起》 一、活动设计意图： 诚实守信是做人的基本原则，也是"八荣八耻"中提倡的人的重要品质。通过此次活动的开展，以达到帮助学生理解诚信的
