专题：小学三年奥数教案
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小学数学奥数教案
小学奥数基础教程（四年级）小学奥数 第1讲 归一问题与归总问题 第2讲 年龄问题 第3讲 鸡兔同笼问题与假设法 第1讲 归一问题与归总问题 在解答某些应用题时，常常需要先找出“单
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小学数学奥数教案
绿藤星教育（***）----小学奥数基础教程小学奥数基础教程 第1讲 速算与巧算（一） 第2讲 速算与巧算（二） 第3讲 高斯求和 第4讲 4，8，9整除的数的特征 第5讲 弃九法 第6讲 数的整
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小学六年级奥数教案
小学六年级奥数教案：行程问题 第一讲 行程问题 走路、行车、一个物体的移动，总是要涉及到三个数量： 距离走了多远，行驶多少千米，移动了多少米等等; 速度在单位时间内(例如1小时内
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小学奥数教案——简单推理
教案 简单推理 一 本讲学习目标 初步认识推理，找到解决简单推理的方法和心得。 二 重点难点考点分析 在小学阶段，所谓推理符合逻辑，就是指在推理过程中要遵守一定的逻辑原则。
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小学奥数教案——循环小数
小学奥数教案---循环小数 一 本讲学习目标 1、掌握循环小数化分数的法则，还要掌握该法则的推导方法——错位相减法； 2、会进行分数与循环小数的互化； 3、掌握分数与循环小数的
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小学奥数教案——循环小数
小学奥数教案---循环小数 一 本讲学习目标 1、掌握循环小数化分数的法则，还要掌握该法则的推导方法——错位相减法； 2、会进行分数与循环小数的互化； 3、掌握分数与循环小数的
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小学奥数标准教案一份
小学奥数标准教案一份(做公开课) 一、 复习： 小胖每顿饭吃5个包子，一天三顿能吃多少个？ 一只蜗牛1分钟爬2分米，10分爬多少米？ 二、 导入：已知几个量，一个量变化，另外量也随着发生同
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奥数教案
课题 ：应用题的基本数量关系 知识点 用数学的方法解决在生活和工作中的实际问题 ————— 解应用题。 教学目标 1、分析思考题目所包含的数量关系，锻炼思维的灵活性。2、让
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小学奥数工程问题教案.
小学奥数工程问题教案 一、本讲学习目标 联系生活实际，弄清楚工作量、时间、效率之间的关系，提高解决行程问题的能力。 二、重点难点考点分析 工程问题的实质就是工作量、工作
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小学奥数教案平均数问题（定稿）
小学奥数教案---平均数问题 第1讲平均数(一) 一、知识要点 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数
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小学奥数教案计划（精选5篇）
第一次课：奥数的介绍 一、奥数概述国际数学奥林匹克(InternationalMathematicalOlympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。
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小学奥数数数图形教案
我是闯关小达人 关卡一：握手游戏 有6个小朋友，每2人握一次手并且只能握一次手，一共要握几次手？关卡二：你知道怎么算吗 从青岛到上海的直达列车，中途停靠5个大站,这趟列车共有多少
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小学奥数兴趣班奥数教案（★）
小学奥数兴趣班奥数教案 第一课时 教学目标： 1、掌握等差数列的定义，了解等差数列首项，末项和公差。 2、学会等差数列的简单求和。 教学重难点： 重点：公式的简单应用 难点：公式的
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小学四年级奥数下册教案
小学四年级奥数下册教案：行程问题 在本讲中，我们研究两个运动物体作方向相同的运动时，路程、速度、时间这三个基本量之间有什么样的关系. 例1 下午放学时，弟弟以每分钟40米的
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六年级奥数教案
思源学校第二课堂（第六周） 判断与推理 2 授课人：雍尧 教学要求: (1)理解逻辑推理的四条基本规律，学会运用分析、推理方法解决问题。 (2)培养学生逻辑推理能力. 教学重点:学会运
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一年级奥数教案
第一讲 数一数 教学目标： 1． 初步经历从场景中抽象出数的过程，初步认识顺序数数的方法。 2． 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 3． 初步学会
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奥数教案.doc（精选五篇）
第一讲 行程问题（一） 路程、时间、速度是行程问题的三个基本量，它们之间的关系如下： 路程=时间×速度 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 这一讲就是通过例题加深对这三个基本数
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立体几何教案奥数
第九讲 立体几何 知识导航： 在小学阶段，我们除了学习习近平面图形外，还认识了一些简单的立体图形，如长方体、正方体（立方体）、直圆柱体，直圆锥体、球体等，并且知道了它们的体积、表面积
