专题：想想说说写写画画教案
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想想说说写写画画教案
想想·说说·写写·画画 香沟中心学校教学目标： 1．欣赏古今中外用来记事的画或如画一样的文字，感受人类的智慧与历史文明。 2．通过了解、欣赏这种画与文字结合的叙事方法，学习这
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20想想说说写写画画
2017—2018学年第一学期 后白中心小学综合学科备课教案 20.想想说说写写画画 学科：美术 年级：二年级 备课人：王舒 审核人签字： 审核时间： 【教材分析】 《想想说说写写画画》是
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二年级美术上册 想想说说写写画画教案 苏少版（大全）
最新版 第十九课 想想说说写写画画 教学目标： 通过教学使学生了解绘画日记的结构特点，并能应用到生活当中。 通过读故事、看故事，引发的语、形、色来描画记忆，完成日记或书信的
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苏少版美术19、想想说说写写画画教案五篇
19. 想想说说写写画画 教学目标 1、欣赏古今中外用来记事的画或如画一样的象形文字，感受人类的智慧与历史文明。 2、了解、欣赏这种画与文字相结合的简单的记事连环画，并学
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猜猜,想想,说说教学设计
“猜猜 想想 说说”教学设计 执教教师：漳平进修学校附属小学 许卫红 指导教师：漳平进修学校附属小学 苏春东 漳平进修学校附属小学 王水木 设计理念 本课通过设计灵活多样、有
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画画教案
第一周、第二周 中国古代山水画 一、教学目标： 1、知识与技能： 通过本课教学，使学生对中国古代山水画的性质、画法、各种艺术风格和独特的艺术传统，有所了解，有所认识，达到开阔眼
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让我想想教案
《让我想想》教学设计 教材分析 新教材与旧教材相比，其显著变化是以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，引导学生在生活中发展，在发展中
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《多为他们想想》精品教案
教学目标1、知道残障人士生活的艰辛，激发对弱势人群的同情和爱心。2、了解社会福利机构和设施，体会社会对残障等弱势人群的关怀。3、学会设身处地为弱势人群着想，尊重并关爱帮
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《小猪画画》教案[精选合集]
这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。教学目标1．正确流利地朗读课文，并分角色朗读。2．教
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幼儿园画画教案
活动目标 1、能用勾线、晕染相结合的形式表现下雨天人物的主要特征和动态 2、能用冷色、灰色表现下雨天的色彩。 活动准备 1、在下雨天有意识地带领幼儿观察人们的衣着特
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《听听画画》教案
《听听画画》教案 教学目标： 认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。 能力：能用绘画的形式大胆
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小猪画画教案
19《小猪画画》教学设计 汉江小学 徐利 一、教材分析： 《小猪画画》是一篇充满童真童趣的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本的小猫画成
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《听音乐画画》教案
《听音乐画画》教案 教学目标： 1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活学生视听觉感官的联通，使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。 2.能用绘画的
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《涂涂画画》教案
《涂涂画画》教案 教学目标： 1、了解美术学习中工具、材料的多样性；初步体验工具、材料的基本特性。 2、通过欣赏、分析的过程，培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣
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《听听画画》教案
二年级美术《听听画画》教案 一、教材分析 本课的两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）听的过程以学习活动的展开为线 索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三
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《小猪画画》教案
小猪画画 一、导语： 出示“画”。 提问：这个字你认识吗？可以组词吗？ 提问：怎么写这个字呢？我们来看一下，再来一遍。 怎么写，谁来说一说。 看老师来写这个字。（板书画） 你也来写一写。
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三个儿子教案 徐想想
《三个儿子》第一、二课时教案 杭州市实验外国语学校徐想想 教学理念： 让学生真正地走进文本，融入角色，体会课文的情感，使学生产生心灵的共鸣，这是我追求的教学境界。 教学内容：
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想想他们的难处教案
《想想他们的难处》教学设计 东山中心小学 叶文洁 （一）了解他们有多难 1、游戏导入，体验他们的难处。 （1）同学们，我们来做一个游戏，好吗？请大家把红领巾解下来放在桌上。第一个游戏
