专题：小学生特长培养研究
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培养小学生的特长
三4（3）参与特长生的培养情况 培养小学生的特长 冠山联校刘河林 在全面推进素质教育的今天，引导学生发展各自的特长，是我们义不容辞的责任与义务。培养小学生的特长，就是发现学
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职业学校“合格+特长”培养模式研究
职业学校“合格+特长”培养模式研究 王金桂 （张掖市体育运动学校甘肃张掖734000） 摘要：职业中专要办好教育，培养出大批畅销的体育“合格加特长”人才,重在“专”字上下工夫,同
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浅谈小学生的个性与特长培养
浅谈小学生的个性与特长培养作者 ：孙伟 苏霍姆林斯基说：“天赋为每一个正常的头脑打下必要的根基，使每一个人都能成为创造者。”现代化国家的人才需要是多方面的，人的素质，能力是
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小学生全面发展与个性特长培养的实践研究[5篇范文]
培养学生个性特长，促进学生全面发展的实践研究 一、课题的提出 （一）课题提出的背景 古今中外有成就的教育家都非常注重个性特长的发展，如孔子教学生，就很讲究因材施教，注重个性特
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音乐特长培养
中学音乐特长生培养计划 一、指导思想 本年度，我以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以培养更多的特长生为工作目标，创
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培养学生特长
浅谈小学生美术活动的组织与特长生的培养 随着课程改革的全面推行，新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质，使美术教育内涵更加丰富多彩。美术特色教育，作为素质教育的一部
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语文特长培养
中学语文特长生培养计划 一、特长生培养的意义及依据 初中语文教学大纲明确指出：“„„指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维
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培养特长 树立典型
培养特长 树立典型摘要：根据民办高职院校的人才培养现状，本文提出民办高职院校应该直视学生群体的特殊性，为学生搭建平台、创造条件、培养特长，促进学生的成长。同时应该注重学
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小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究
小学生兴趣、爱好及特长培养现状调查研究 一、 课题的提出 （一）课题提出的背景 随着社会的不断发展，人民物质生活和精神水平的不断丰富和提高，社会和家庭对孩子的教育在一定程度
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《乡村小学乒乓球特长的培养研究》实施方案
《乡村小学乒乓球特长的培养研究》实 施 方 案一、研究目的及其意义在紧张学习之余，挥拍打一阵乒乓球，会有意想不到的效果，精神的萎靡、身体的疲劳会随着乒乓球的声音一扫而空
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全面发展、培养特长2006总结
全面发展、培养特长 ——校本课程开发工作总结 一、指导思想： 我校坚持以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”为指导思想，以上级教育工作精神为指针，坚决贯彻落实《基
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培养兴趣发展特长
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《培养兴趣，发展特长，争做小能手》。 同学们，你们有自己的兴趣爱好吗？作为小学生，我们应该培养良好的兴趣爱好，因为良好的兴趣爱好能陶冶我们
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培养孩子的特长
培养孩子的特长 教材分析 兴趣特长是《品德与社会》三年级上册重要一课，强调了做好一件事要具备克服困难和持之以恒的毅力，使学生懂得培养特长，使自己具有一种技能，要付出辛勤和
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兴趣特长培养计划
2009—2010学年下学期马庄小学兴趣、特长生培养计划 素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发
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小学教师特长培养计划
教师特长培养工作计划
为了认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，全面实施素质教育，开创我校教育教学改革的新局面，决定以先进的教育教学理论为指导，积极探索新课改的 -
培养兴趣爱好‘发展特长
校训 培养兴趣爱好 发展个性特长 各位老师，同学们： 大家早上好！今天校训的题目是《培养兴趣爱好发展个性特长》。 同学们，兴趣爱好可以开阔我们的眼界，使我们朝气蓬勃，个性得到充
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胡川中心小学小学生特长培养操作策略
胡川中心小学小学生特长培养操作策略
“培养小学生特长”，就是发现在某方面具有较浓厚的兴趣且在该方面具有一定潜力和发展前景的学生，通过改善管理，改革课堂教学，开展特长训练 -
小学生特长自我介绍5则范文
小学生特长自我介绍来到一个新的地方后，需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是小编为大家整理的小学生特长自我介绍，仅供参
