专题：小学数学互动反馈应用
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应用互动反馈技术 提高课堂教学有效性
应用互动反馈技术 提高课堂教学有效性 ——记北京市龙泉小学“互动技术应用”特色 在中国教育人勤勉奋进的改革身影中，有这样一个群体闯入了我们的视野：“以师生发展为本，培养
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小学数学视导反馈
小学数学视导反馈 各位领导，大家上午好！ 本学期视导工作即将结束，我将在视导中的一些情况向领导们汇报一下。 一、课堂教学方面 从整体来看，教师们在课堂教学中注重了渗透课改理
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互动电子白板在初中数学教学的应用
互动电子白板在初中数学教学的应用 杰里米，里夫金所著的畅销书《第三次工业革命》中指出：第三次工业革命实质以计算机互联网为代表的一个崭新的时代，这个时代需要全新的人才，它
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综合组ipad及互动反馈总结报告
本学期，综合组共有9名任课教师，本学期后半段戴老师转教五年级数学。各老师任教情况： 现将本学期ipad及互动反馈使用使用情况做一总结汇报。 （一）结合课堂教学说做法 本学期结合课
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使用互动反馈技术总结（精选五篇）
使用互动反馈技术总结 自从学校为班级装了互动反馈技术—“按按按”以来，在教学中利用电子白板和（按按按）互动反馈技术进行教学，孩子很感兴趣，课堂上注意力也比较集中，的确感到课
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互动反馈课题研究阶段性小结
《利用互动反馈技术，促进合作学习的有效实施》课题研究的阶段性小结
自从《利用互动反馈技术，促进合作学习的有效实施》这一课题立项后，根据课题组制定的计划和实施方案，我进行 -
小学数学在生活中应用（最终定稿）
小学数学在生活中应用通过本次课程的学习，使我深深体会到：在数学教学中, 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交流互动与共同发展的过程。数学教学不仅是数学知识和
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小学数学常规检查反馈（5篇模版）
XX小学数学组常规检查工作小结
10月8日、11月14日、12月1日，由校教导处统一安排，分三次对语数学科组进行的了常规检查。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定 -
小学数学教学常规检查反馈[范文模版]
小学2011～2012上学期数学教学常规检查反馈
时间：2011、12、17
主要优点：
12月17日，梅洲乡中心小学对年班的数学老师的教学常规进行了检查，现反馈如下：
1、教师备课：两位老师的教案 -
小学数学教学常规检查反馈
小学2011～2012上学期数学教学常规检查反馈 时间：2011、12、17 主要优点： 12月17日，梅洲乡中心小学对 年 班的数学老师的教学常规进行了检查，现反馈如下： 1、教师备课：两位老师的
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“互动反馈技术”在小学语文教学中的运用
“互动反馈技术”在小学语文教学中的运用 上海市普雄学校 陈慧媛 内容摘要 本文主要阐述了在小学语文教学中运用互动技术，展开教学的实践理论认识，并以《爱写诗的小螃蟹》为
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互动多媒体应用的优点
互动多媒体应用的优点 1、吸引人流，新奇的互动效果必然会吸引和引导人流的参观，同时好的设计和艺术效果为博物馆增加互动气氛。 2、导引方向，可以用作功能式，比如智能的博物馆指
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家校开放 互动交流 反馈提高
家校开放互动交流反馈提高 ——西安市第六中学“教学开放周”活动简报 为了加强学校与家长沟通交流，新学期第四周，西安市第六中学开展了“教学开放周”活动。学校邀请家长进校
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小学数学互动课堂上的几点做法
小学数学互动课堂上的几点做法
仓房镇陈庄小学孙于云一、合作交流——让学生体验“说数学”
这里的“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等 -
浅谈小学数学课堂教学中如何做好有效互动
浅谈小学数学课堂教学中如何做好有效互动随着时代的不断进步和发展，课堂教学也必须随着时代的发展而发展。现在我们小学课堂里的学生们，都是新世纪出生的独生子女，从小在优越的
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浅谈初中数学互动教学
浅谈初中数学互动教学 摘 要：在传统的初中数学教学过程中，绝大多数教师都是采用填鸭式的教学模式，教师只是单方面的传递信息，学生被动地接受知识，这样的教学环境过于枯燥无味，学生
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小学数学应用易错题
1、 鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条，鸡和兔各有多少只？2、 妈妈今年的年龄是小明的3倍，妈妈比小明大24岁，小明和妈妈今年分别是多少岁？3、有6个面，12条棱，8个顶点的物
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小学数学_资源应用计划表
演示型课件资源应用计划表
（注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）
知识点 1感知废电池 2估算废电池数量 3计算总和 4计算总和 5儿歌熟记 6卧室知识
资源名称
体验
