专题：小学数学课堂教学方法
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浅谈小学数学课堂教学方法的优化
浅谈小学数学课堂教学方法的优化 摘要 数学作为一门具有高度逻辑性的学科，一直以来都是教育的重点所在，而小学生的的接收能力正从形象思维转向抽象思维，这特殊的年龄阶段使得
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浅谈小学数学高效课堂教学的方法5篇范文
浅谈小学数学高效课堂教学的方法 陕西省宝鸡市扶风县杏林小学 张锋 *** 2017、5、10 【摘要】我们应该以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术, 高效课堂
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小学数学课堂教学有效方法探究（推荐五篇）
小学数学课堂教学有效方法探究 摘要：小学数学教学工作当中，使用科学有效的教学方法，能让学生更好地开展学习并提高学生的能力，进而能提升学生的数学能力。本文对小学数学教学工
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小学五年级数学有效性课堂教学提升方法
小学五年级数学有效性课堂教学提升方法 陈庄中心小学 刘春森 摘要：课堂教学效率的提高一直是小学教育中一个值得深思的课题，数学课堂质量的好坏直接决定了学生的数学成绩。在
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小学音乐课堂教学方法初探
小学音乐课堂教学方法初探 浣溪中心小学 周群利 音乐是启迪儿童心灵、开发儿童智力的“金钥匙”。小学音乐课程作为艺术教育的一门重要学科，如何引导学生全身心地投入到音乐
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浅谈小学数学课堂教学
浅谈小学数学课堂教学
阳光外国语学校王峰数学是人类文明的重要组成部分，还具有极其重要的文化价值。数学是一种语言,可以训练学生对世界进行精确、简洁的表述；数学是一种思想 -
评价方法对小学数学课堂教学的影响
课题学习材料- 1一部分人经过一段时间的努力，随着知识与技能的积累逐步达到。在评价学生的基础知识和基本技能时，应重点考察学生结合具体材料对所学内容实际意义的理解，以理解
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小学数学课堂教学方法方式的研究总结
小学数学课堂教学方法方式的研究总结 “自主探究，动手操作，合作交流”，是当今小学数学课程理念所倡导的学生数学学习的主要方式。作为课堂中的组织者、指导者、学习者的教师，应
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浅谈小学语文课堂教学的方法
浅谈小学语文课堂教学的方法
教师是课程改革的实施者,更是参与者。作为一位语文教师,应该如何来应对此次教学改革呢?
一、教师转变角色,以学生为主体
教师要改变以往的“以 -
浅谈小学信息技术课堂教学趣味性方法
浅谈小学信息技术课堂教学趣味性方法 皮亚杰说：“兴趣，实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系。我们之所以对一个对象发生兴趣，是由于它能满足我们的需要。”在信
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小学课堂教学过度的方法
小学课堂教学过渡的方法 在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词，接下来我们就来认真的读读课文”、“ 刚才我们学习的是第一段，下面我们接着学习第二段”这一类的话来
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小学语文课堂教学过渡方法
小学语文课堂教学过渡方法 文摘：在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词，接下来我们就来认真的读读课文”、“ 刚才我们学习的是第一段，下面我们接着学习第二段”这一类
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改善中职数学课堂教学的几个方法
改善中职数学课堂教学的几个方法 数学家G·波利亚曾指出:数学有两个侧面，一方面它是欧几里德式的严谨科学，从这个方面看数像是一门系统的演绎科学;但另一方面，创造过程中的数学
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中职数学课堂教学的四种方法
中职数学课堂教学的四种方法 【摘 要】基于新课程标准改革要求，分析当前中职数学教学中存在的问题及其产生的原因，阐述中职数学教学中的几种方法：注重基础，适当复习初中内容；借助
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初中数学课堂教学的导入方法
初中数学课堂教学的导入方法 ——双溪学校《数学教师新教材的培训》 赖 浩 一、前言 1、什么是数学课堂教学的导入？ 导入是指在新的教学内容或教学活动开始前，引导学生进入
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马士和小学数学课堂教学改革的方法和途径
马士和小学三年级数学 课堂教学改革方法和途径 2017年3月 现代化教育是培养高素质全面发展的人才，作为教育的主力军-------教师，就必须适应现代化教育的要求，更新教育观念，改革
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小学数学课堂教学中探究方法的实践研究
“小学数学课堂教学中探究方法的实践研究” 课题研究阶段性总结 高段数学教研组 课堂改革的重点之一是如何促进学生学习方式的改革，新课程标准积极倡导“自主，合作，探索”的学
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提高小学数学课堂教学有效性的途径与方法
提高小学数学课堂教学有效性的途径与方法众所周知，新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听”变成了“畅所欲言”，“课堂练习”
