专题：小学数学课堂研究范例
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小学数学高效课堂模式研究实施方案
《小学数学高效课堂教学模式构建研究》
实施方案
钦州市第十一小学课题组一、 课题的提出
构建小学数学高效课堂教学模式也是针对传统课堂教学模式的诸多弊端提出来的。传统 -
小学数学课堂有效性提问的研究[★]
小学数学课堂有效性提问的研究 来源：大学生论文网作者：admin 添加日期：2010年08月28日点击数：1 【字体：大 中 小】[摘要]在教学实践中，教师设计问题的能力，直接影响着课堂教学的
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小学数学课堂有效性的研究小结
小学数学课堂有效性的研究小结 为创新课堂教学模式，打造有效课堂，全面提高小学数学教学质量，积极探索科学教育教学方法，寻求数学课堂教学有效性的方法和途径。我校开展了小学数
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小学数学课堂有效性研究 论文（5篇范文）
农村小学数学课堂教学的有效性尝试研究 内容摘要：农村小学数学课堂教学的低效不容忽视，它不仅是短期内降低教学质量那么简单，更为严重的是会阻碍学生的长效发展。因此随着新课
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小学数学课堂提问的有效性研究
小学数学课堂提问的有效性研究 课题阶段研究报告 一、课题研究的主要过程（一）明确课题背景及意义 爱因斯坦说过：“提出一个问题远比解决一个问题更重要”。著名教育家陶行知先
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小学数学思维课堂课题研究心得体会
小学数学思维课堂课题研究心得体会 于刚 在数学教学中，要注重以知识学习过程为载体，强化创新途径，养成创新习惯。从创新中感悟数学，从求异中感悟数学。在教学中只有倡导求异，才有
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《小学数学高效课堂教学策略的研究》调查报告[推荐]
《小学数学高效课堂教学策略的研究》 调查报告 卢龙县蛤泊镇中坨小学 李国富 根据新课程观念，教师的教学策略将发生改变，由重知识传授向重学生发展转变；由重教师“教”向重学生
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《小学数学高效课堂教学策略研究》中期报告
《小学数学高效课堂教学策略研究》中期报告 吉首大学师范学院附属小学 张田庆 由湘西吉首大学师范学院附属小学组织申报的《小学数学有效教学策略研究》列为湖南省教育学会
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小学数学课堂思维训练课题研究讲座
小学数学课堂思维训练课题研究讲座 韶关市武江区茗苑小学陈艺玲 在教学中怎样发展学生思维，是当前教学教改重点研究的课题之一，学生在实践作业中出现各种各样的错误。学生在实
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小学数学课堂有效性提问研究课题研究小结
小学数学课堂有效性提问研究 阶 段 性 总 结 提问作为小学数学课堂教学师生互动的最主要形式，它的有效性受到了极大的关注。本研究通过从课前教师设计不同层次的问题，形成问
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小学数学课堂有效性研究开题论证会纪录
《小学数学课堂有效性》课题研究开题论证会记录 活动时间： 2013年11月7日下午教研活动时间活动地点：会议室 参加人员：学校领导及全体数学教师 议题：小学数学课堂有效性研究 内
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小学数学高效课堂的策略研究论文
小学数学高效课堂的策略研究小泊头镇小学郭彬摘要：高效课堂是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。简单说，就是学生听得懂，学得会，记得牢。数学教学目标在课堂中
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小学数学有效课堂教学策略的研究（5篇）
小学数学有效课堂教学策略的研究 《实施纲要》明确提出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程„„，从学生的生活经验和已有知识出发，实施多
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《小学数学有效课堂教学方法研究》实验方案
《小学数学有效课堂教学方法的研究》实验方案 一、课题名称：小学数学有效课堂教学方法的研究 二、课题组成员： 实验总指挥：朱** 实验组组长：罗** 实验组副组长：*** 理论研究人员:
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浅谈基于数学核心素养下的小学数学课堂研究
浅谈基于数学核心素养下的小学数学课堂研究 【摘要】数学素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的，因此，教师在传授知识的同时，应当渗透有关核心素养的教学。良好
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小学数学课堂有效性研究开题论证会综述
小学数学课堂有效性研究开题论证会综述 课 题 名 称：小学数学课堂有效性的方法研究 学 科 分 类：数学课题负责人：向家富负责人所在单位：茅坪场镇中心小学开 题 时 间 ：2013年11月
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小学数学课堂有效教学策略研究实验方案
《小学数学课堂有效教学策略研究》的实验方案 一、课题提出 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。20世纪以前，在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学
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浅谈小学数学课堂如何“减负”
浅谈小学数学课堂如何“减负” “减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过
