专题：小学数学实践活动课
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浅谈小学数学实践活动课
浅谈小学数学实践活动课 摘要：随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步
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小学三年级数学实践活动课
小学三年级数学实践活动课《智慧游乐场》教学设计广州市荔湾区乐贤坊小学 ：陆秀华 一、教学内容： 数学知识在日常活动中的应用。二、教学目标： 1 、联系学生身边具体有趣的事
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浅谈小学数学实践活动课教学策略
浅谈小学数学实践活动课教学策略 数学实践活动课，体现了数学与生活的密切联系，使数学来源于生活而应用于生活，经过学生的自主探究和合作交流，解决与实际生活密切联系的具有一定
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小学数学实践活动课教学初探
小学数学实践活动课教学初探 注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之一。小学数学教学，不仅要使学生理解掌握数学知识，培养数学能力，而且应该尽量让学生了解
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小学三年级数学实践活动课
小学三年级数学课外活动课 教学对象： 小学三年级学生。教学活动目标： 1、通过活动培养学生学习数学的兴趣； 2、提高学生的文学能力，加强数学与文学的联系，体现学科间的互通性
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加强农村小学数学实践活动课教学
加强农村小学 数学实践活动课教学 学习他人的间接经验让我们站在了无数巨人的肩膀上，使我们的社会文明得以飞速发展。然而只重间接经验的学习，轻视直接经验的获得，是我们教学
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如何上好小学数学综合实践活动课
如何上好小学数学综合实践活动课 数学活动课是以兴趣为“内核”，以数学知识为载体的一种自主性实践活动。学生根据兴趣爱好通过接触自然、社会，运用课堂上学来的数学知识，经过
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小学数学实践活动课的作用
小学数学实践活动课的作用
随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步学 -
小学数学实践活动课的作用
小学数学实践活动课的作用
江苏省盐城市亭湖区伍佑小学 成海波随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方 -
四年级《数学》实践活动课
1亿张纸有多厚 活动内容：探索1亿张纸有多厚活动内容 活动目的：让学生结合实践，借助推算和计算器的计算，通过探索1亿张纸的厚度，让学生充分感受1亿这个数有多大，建立数感。 所需学
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小学二年级数学综合实践活动课计划
二年级数学综合实践活动课计划二年级组自从数学活动课作为了一种新的课型在教学中展开，活动课的优势也渐渐的突显出来。实践证明，通过活动课，训练学生灵活运用所学知识的能力，培
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小学数学实践活动课教学模式（全文5篇）
《小学数学实践活动课教学模式》课题总结 大营盘小学李鹏通过近几个月的科研工作来看，我在校领导的正确指导下，重视了思想、理念和方法的引领，收集了大量的原始的过程性材料，有
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小学数学综合实践活动课（小编推荐）
小学数学综合实践活动课 《小小导游员》教学设计 教学内容分析 本次活动是在学生学习了六年级下册第一单元《方向与位置》的基础上设计的。本次活动主要让学生通过自己的亲
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小学六年级数学综合实践活动课方案
小学六年级数学综合实践活动课方案 《圆的秘密》 活动内容：根据北师大版教材六年级数学课本第一单元“圆”设计 活动目标： 1、 通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识，培养学生
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小学综合实践活动课
小学综合实践活动课 六年级教案 备课人：吴咏梅 一 、声音与健康 1、听觉与声音 活动目的： （1） 了解我们生活中的各种声音，感受我们生活环境的多姿多彩。 （2） 分辨生活中的各种声
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数学实践活动课说课稿[5篇]
数学实践活动课说课稿作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的数学实践活动课说课稿，欢迎阅
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初中数学实践活动课探究（★）
初中数学实践活动课的探究
回兴中学杨长菊
内容提要：数学活动课是一种符合新课程改革精神的创新课型。本文首先提出开设数学活动课的意义和背景，然后阐述其含义、应遵循的原则 -
数学综合实践活动课教案
数学综合实践活动课教案 教学内容 课 题 简单周期现象中的排列规律 讨论记录教学目标 ： 1、使学生结合具体情境，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。 2、
