专题：小学数学图形复习
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图形与变换复习小学数学说课稿
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103页内容，第104页～105页1、2、3、6题。【教学目标】1．通过复习使学生进一步掌握对称、平移、旋转、放大与缩小
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小学数学复习
小学数学综合重点归纳复习
一、数与代数
1.概念
（1）基本概念知识点：自然数（0）、真分数、假分数（2/2）、偶数（0）、素数/质数（2）、合数（4）、互质、最大公因数、最小公倍数、平年
闰年
（2）数的 -
小学一年级数学 认识图形
《认识图形》教学设计 教学目标： 通过小组合作拼搭：分类，初步认识长方体，正方体，圆柱，球知道他们的名称。 再看一看，说一说，想一想，找一找等活动中，掌握每种图形形状的不同，认识立体图
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中考数学专题复习----图形与证明复习题
图形与证明复习题（3）一、基础练习1、下列图形：线段、正三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形、直角梯形，其中既是中心对称图形，又是轴对称图形的共有A、3个B、4个C
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人教版小学数学六年级总复习题库(组合图形)5则范文
组合图形 1、求下列组合图形阴影部分的面积。 2、①求它的周长和面积。（单位：厘米） ②圆的周长是18.84cm，求阴影部分面积。 ③长方形的面积和圆的面积相等，已知圆 ④求直角三角
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小学数学复习之我见
小学数学复习之我见 孔子说：“学而时习之，温故而知新。”这充分说明了复习的重要性和必要性。可在目前的小学数学复习课教学中常常存在这样的现象：教师有的大量收集习题、试卷，
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小学数学复习经验交流
小学数学复习经验交流
小学数学复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习课的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，；特点之二 -
浅谈小学数学的复习
浅谈小学数学的复习
复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识，特别是其中带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、 -
小学数学认识图形说课稿（5篇范文）
小学数学认识图形说课稿作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学数学认识图形说课
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浅谈小学数学空间与图形教学
浅谈小学数学空间与图形教学 摘要：小学数学空间与图形在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成，大量增加了几何教学的内容。面对这一领域的变化，本文阐述了传统空间与图
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小学数学一年级《认识图形》教案设计
新人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）《认识平面图形》教学设计 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标： 1．通过画长方形、正方形、圆形和三角形，使学生直观感受各种图形的
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小学数学《认识图形》教学设计
小学数学《认识图形》教学设计一、教材分析1、教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。2、教材简析《认识图形》这部分
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小学数学一年级《认识图形》精品教案
青岛版小学数学一年级《认识图形》精品教案 一、课前交流：看过《西游记》么？喜欢里边的哪个人物？为什么喜欢孙悟空？想不想拥有和孙悟空一样的火眼金睛？只要这节课摇臂认真学习，积
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小学数学图形与几何教学研究
《小学数学图形与几何教学研究》课题方案 一、研究的现状目前我国小学数学“图形与几何"的相关研究大多停留在对课程标准相关内容的理解和诠释上，以及对相关教材内容的整体设
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小学数学空间与图形教学
《小学数学“空间与图形”教学之我见》 关于空间与图形的教学，《数学课程标准》指出：“在教学中，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状
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六年级数学复习之图形测量（共五则）
六年级数学复习之图形测量
知识点一、平面图形的周长与面积的意义
1、周长的意义：围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。
2、面积的意义：物体的表面或围成的平面 -
人教版一年级数学下册认识图形复习教案
《认识图形复习教案》 学习目标 1、 通过复习，进一步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆形的形状以及特征。2、通过动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的
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六年级数学《立体图形的复习》教学设计（合集）
六年级数学《立体图形的复习》教学设计 《立体图形的复习》教学设计教学内容：立体图形的知识整理教学目标：1、通过对立体图形的复习，进一步发展学生的空间观念，掌握各个立体图形
