专题:小学数学学具制作

  • 小学数学学具使用心得体会

    时间:2019-05-13 04:27:15 作者:会员上传

    小学数学学具使用心得体会 高新第四小学 郭明伟 新课标将“动手实践、自主探究与合作交流”作为学习数学的重要方式,要求组织学生亲历“操作实验、观察现象、提出猜想、推理

  • 关于“八一路小学数学学具、教具”制作比赛活动方案(最终版)

    时间:2019-05-13 09:04:25 作者:会员上传

    关于 “八一路小学数学学具、教具制作”比赛活动
    方案
    制定人:袁艳
    一、指导思想:
    数学是学好科学的基础与工具,它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学

  • 浅议如何更好发挥数学学具的作用

    时间:2019-05-15 14:03:37 作者:会员上传

    浅议如何更好发挥数学学具的作用[摘要]随着教育改革的深化和发展,引导学生在课堂上动手操作已经作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学,并日益显示其积极的作用。而数学学

  • 幼儿园数学学具的设计和制作

    时间:2019-05-12 16:31:00 作者:会员上传

    幼儿园数学学具的设计和制作 数学教育是幼儿园教育的重要组成部分,也是促进幼儿全面发展的重要途径。但是数学是一门抽象的逻辑思维学科,幼儿期的孩子年龄小、形象思维占主要

  • 小学音乐教学学具策略初探范文大全

    时间:2019-05-13 01:05:09 作者:会员上传

    小学音乐教学学具策略初探 【摘 要】 随着新课标课程改革的不断推进,音乐教学中越来越注重培养学生的实践能力。音乐实践意在让学生运用基本的乐器进行音乐演奏并鼓励学生发

  • 浅谈数学学具在课堂教学中的作用(合集五篇)

    时间:2019-05-15 15:23:00 作者:会员上传

    浅谈数学学具在课堂教学中的作用
    随着教育改革的不断深化,全面实施素质教育培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,已成为现代教育教学的核心和灵魂。培养学生的学习能力和

  • 小学数学学情分析

    时间:2019-05-15 10:20:59 作者:会员上传

    小学数学学情分析及辅导方案 与中学生相比,小学生的自制力相对差些,如:爱玩,喜欢做小动作等;理解力和接受力相对也差些。但是,小学生有强烈的好奇心,凡事喜欢问“为什么”,生活与

  • 小学数学学情分析

    时间:2019-05-15 10:21:00 作者:会员上传

    小学数学学情分析 一、学生情况分析 经过一段时间的接触,总的说来,数学成绩较为平衡。大部分同学学习习惯良好,学习积极性也比较高,思维活跃,有较好的学习习惯,有较有成效的学习方

  • 浅谈数学学具在幼儿数学教学中的作用

    时间:2019-05-12 17:46:26 作者:会员上传

    浅谈数学学具在幼儿数学教学中的作用单位:长白山保护开发区池北区第二幼儿园
    姓名:牟建英
    出生日期:1970年3月7日
    职称:小教高级
    职务:教师
    电话:***浅谈数学学具在幼儿数

  • 浅谈数学学具在提高课堂教学效率中的作用

    时间:2019-05-15 14:45:47 作者:会员上传

    浅谈数学学具在提高课堂教学效率中的作用
    作者单位:河北省保定市徐水县义联庄乡西丁庄小学作者姓名:贾文军邮政编码:072558
    联系电话:***
    通信地址:河北省保定市徐水县义

  • 2012年小学数学学教学工作计划

    时间:2019-05-13 08:01:35 作者:会员上传

    2012年小学数学学教学工作计划一、指导思想: 进一步落实党的十七大精神,实践科学发展观,紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方案

  • 2012年小学数学学教学工作计划★

    时间:2019-05-13 08:01:40 作者:会员上传

    一、指导思想: 进一步落实党的十七大精神,实践科学发展观,紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方案的精神,全面贯彻党的教育方针,全

  • 数学学情分析

    时间:2019-05-15 10:20:56 作者:会员上传

    数学学情分析 一 指导思想 教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指

  • 初中数学学什么_怎么教。

    时间:2019-05-12 12:41:59 作者:会员上传

    初中数学学什么,怎么学? 对于每一位老师来说,首先都应明确“我是做什么的”和“我如何做”这样两个概念。而对于初中数学老师来说,则应该明确的是“初中数学学什么”和“初中数

  • 小学五年级学生数学学情分析

    时间:2021-10-20 15:03:01 作者:会员上传

    小学五年级学生数学学情分析五(1)班是新接手的班级,共44人,其中男生30人,女生14人。学生的基础参差不齐,两级分化现象严重。作业拖欠、不完成现象严重。黄昆连续三次课堂作业不做

  • 小学数学学不好的原因分析

    时间:2019-05-13 04:59:18 作者:会员上传

    小学数学学不好的原因分析第一种因为基础不好,不够扎实
    学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都

  • ​数学学情分析报告

    时间:2021-02-22 17:15:45 作者:会员上传

    数学学情分析报告一、教材分析本课是3年级上册数学第3单元的第1课时,本课内容是在学习了长度单位米和厘米的基础上进行教学的,通过学习,使学生对常用的长度单位有一个比较完整

  • 月考数学学情分析

    时间:2019-05-14 08:09:32 作者:会员上传

    月考数学学情分析曾经以为只要今天比昨天好,明天比今天好,就会拥有属于自己的职业幸福感。可是现实却常脱离它该走的轨道,它的轨迹是我无法预料的未来。很多时候我抗拒成长,抗拒