专题：小学双语教学
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小学双语教学工作总结
小学双语教学工作总结
一、体现学生的主体地位，促进学生全面发展
从操作层面来看，对学生的评价主要由实验教师来完成。这种评价是在学校的统一安排下进行的。我们在课程标准的 -
小学双语教学工作总结
小学双语教学工作总结
一、体现学生的主体地位，促进学生全面发展
1.明确评价内容和评价标准
评价工作的第一步是明确对学生学习的评价内容和评价标准。制定这样的标准时，不仅 -
小学双语教学工作总结
小学双语教学工作总结 一、体现学生的主体地位，促进学生全面发展 从操作层面来看，对学生的评价主要由实验教师来完成。这种评价是在学校的统一安排下进行的。我们在课程标准的
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小学双语教学工作计划
小学双语教学工作计划 2009—2010上学期 一、指导思想： 根据文教体局新学期教育教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，
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小学双语教学工作总结
小学双语教学工作总结 小学双语教学工作总结1 今年，我们围绕“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，以“创新、进步”为主题开展工作，群策群力，开拓进取，强化学校管理，狠抓
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小学双语教学经验交流材料
走进**市实验小学校园，随处可以见到用中英文书写的“双语”标牌：教学楼外墙上的“双语”名人名言，楼梯过道里的“双语”激励性话语，草坪上婉转的“双语”警示语，橱窗里的短文，教室
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小学双语教学总结（五篇范文）
小学双语教学总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢
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小学音乐双语教学工作计划
小学音乐双语教学工作计划 宜兴市荆溪小学双语教研组 一、教学目标： 1、在音乐学科教学中为学生创设双语学习的环境: 我们要构建一个体现学生的主动性、社会性、情境性的学习
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浅谈农村小学的双语教学
浅谈农村小学的双语教学 一提到双语教学。很多人（包括教育者和受教育者）都说头疼，尤其是农村小学的双语教学。我虽然在教育战线上已近有十几年的历史了.但自己真正的深入到农村
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新疆__小学双语教学工作总结
乌鲁木齐市雪莲小学小学双语教学工作总结 一、 教学设备方面 自2007年以来，我校在上级部门的关心照顾下，配备了6台点读机，所以1-6年级，每个年级的汉语教师发放了一台点读机共同
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小学双语教学可行性初探(hot)
在小学一、二年级尝试"双语"（语文、英语）教学，可以造就学生的英语语言环境，为提前攻克第二语言关，打下牢固的基础。经过我校几年来的实践证明，"双语"教学是可行的。一年级新生大部
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第一小学双语教学汇报材料
叶城县第一小学双语工作汇报材料 叶城县第一小学 叶城县第一小学双语工作汇报材料 加强“双语”教学工作，对全面实施素质教育，培养“民汉兼通”人才，促进各民族共同繁荣与发展，
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小学双语教学经验交流材料[推荐五篇]
小学双语教学经验交流材料(精选多篇) 走进**市实验小学校园，随处可以见到用中英文书写的“双语”标牌：教学楼外墙上的“双语”名人名言，楼梯过道里的“双语”激励性话语，草坪上
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小学双语教学工作计划2011.10
双语教学工作计划
根据《自治州推进少数民族学前和中小学双语教育发展规划》的精神，为进一步加强我校双语教师队伍建设，提高双语教学质量，使我校双语教育教学能适应新疆跨域式 -
小学"双语"教学可行性初探(hot)
小学"双语"教学可行性初探(hot)小学"双语"教学可行性初探作者：未知文章来源：互联网点击数：349更新时间：2004-12-29在小学一、二年级尝试"双语"（语文、英语）教学，可以造就学生的英语
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双语小学教育教学方案
双语小学教育教学方案范文一、指导思想：以邓小平同志“三个面向”为指导，认真踏实地实践“三个代表”的重要思想，树立科学的发展观和终身学习的理念，加强师德建设，全面落实教师
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双语教学
伊宁市“双语”教学工作起步较早，从1995年起，市第七中学每年招一个“双语”实验班，理科使用汉语言授课。小学利用早读课实行口语强化训练，开始积极探索“双语”教学工作。2004年
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关于双语教学
三、存在的问题： 1、“双语”教师队伍无法满足双语教学需求。 许多教师专业不对口，汉语好的教师不是数学专业，专业术语表述不准确，教学方法达不到要求，有些是数学教师，但汉语口语
