专题：小学图形与几何经典
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小学数学图形与几何教学研究
《小学数学图形与几何教学研究》课题方案 一、研究的现状目前我国小学数学“图形与几何"的相关研究大多停留在对课程标准相关内容的理解和诠释上，以及对相关教材内容的整体设
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图形与几何小结
硫磺沟小学“图形与几何”练习课研讨活动小结
小学数学几何的教学在《数学课程标准》中属于“图形与几何”的领域，而“图形与几何”作为小学数学四大内容领域之一。其教学内 -
图形与几何心得体会
面积的初步了解 物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。 “面积”这一知识属于《数学课程标准》中空间与图形领域的内容。新课标中强调：在教学中，应注重使学生通过观察
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《图形与几何》教案设计
《图形与几何》 教案设计 设计说明 本节课的复习内容包括两部分：位置和多边形的面积。 1．重视动手操作和同桌合作学习的作用，进一步培养空间观念。 复习用数对确定物体位置时，重
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《图形与几何》教案设计
《图形与几何》 教案设计 设计说明 课前准备 教师准备 PPT课件 课堂练习卡 学生准备 五子棋 教学过程 一谈话导入，知识回顾 师：今天这节课我们来复习位置和多边形的面积。(板
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小学数学图形与几何教学探究（范文大全）
图形与几何教学探究 忠州四小吴娟 数学是研究数量关系和空间形式的科学。在《数学课程标准》中，明确提出数学课程应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数
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学习小学数学图形与几何心得体会
学习小学数学图形与几何心得体会 上传: 张云华更新时间：2014-11-13 11:31:51 学习小学数学图形与几何心得体会 新课标在图形与几何领域有几个核心概念。主要有空间观念、 几
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小学数学几何与图形分学习心得
小学数学“图形与几何教学专题” 培训心得 第二实验小学 蒋园园 最近，我有幸参加了由县教研室组织的“小学数学图形与几何教学专题”培训班，听了由实验小学和西街小学两位老
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小学数学图形与几何研修日志
专题讲座 小学数学图形与几何 话题一 吴正宪（北京教育科学研究院） 王彦伟（北京东城区教师研修中心） 张 杰（北京东城区教育研修学院） 2011 版课标终于要公布了，新课标 修订后有哪些
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图形与几何教案1
五年级下册 第 9单元 总复习第3课时 图形与几何 【教学内容】 课本第116页的第2题，课本第119～120页的练习二十八第11～16题。 【教学目标】 1.通过一视图和三视图摆放小正
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《几何与图形》教学建议
《几何与图形》教学建议作为《数学课程标准》(简称标准)的四个领域之一，“空间与图形”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认
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图形与几何教学策略初探资料
小学数学图形与几何教学策略初探 “图形与几何”这个内容是帮助学生生存并促进其发展的重要基础，是帮助学生形成创新意识，发展数学思维所必须的土壤。。 新课标在图形与几何
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“图形与几何”教学策略梳理
“图形与几何”教学策略梳理 ［理论解析］ 构成小学数学课程中的几何体系与构成数学科学体系的几何知识是有区别的。虽然，小学数学空间与图形内容知识点之间具有紧密的联系，但并不
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图形与几何教学设计
【教学内容】教材第110页第3题，练习二十五第8～13题。【教学目标】1.进一步掌握三角形的特性及其三边、三角之间的关系，并能解决三角形相关问题。2.进一步掌握轴对称和平移，能画
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小学数学图形与几何教学专题”培训心得
小学数学图形与几何教学专题”培训心得 本学期，我有幸参加了由教研室钱老师组织的“小学数学图形与几何教学专题”培训班，听了钱朝霞老师、郁红老师、斯苗儿老师、王晓东老师
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小学图形与几何的课程内容简介（5篇）
小学数学图形与几何课标解读及教学思考，主要介绍《数学课程标准》关于“图形与几何”内容的规定，包括核心概念、内容主线、具体要求。 本模块主要包括以下四个话题： 1．如何在观
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关于小学数学“图形与几何”教学的思考大全
关于小学数学“图形与几何”教学的思考 ——2017年3月18日外出学习心得 福和希望小学 杨昆 三月十九号有幸聆听了湖州朱国平老师的专题讲座——《小学数学“图形与几何”领
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小学数学“图形与几何”教学如何实现高效
“图形与几何”领域如何在课堂教学实践中实现课堂的高效。 “图形与几何”领域的教学内容以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心展开。课改实施后，小学数学中“图
