专题：小学学前教育
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学前教育小学化
谈学前教育小学化对幼儿的危害
近年来，幼儿教育小学化现象正日趋严重，这种违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！所谓学前教育“小学化”，其主要表 -
小学学前教育调查报告
一、基础情形明德小学始建于XX年，XX年9月正式招生办学，不开设幼儿园，有学前班2个，学前儿童118名，聘请低级幼儿教师4人。至2011年9月，明德小学学前班增至4个，就读儿童201名，学前一年
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小学学前教育三年发展规划
@小学学前教育三年发展规划为了落实《教育发展纲要》，适应辖区幼儿教育的发展，提高幼儿保育教育质量，促进幼儿身心健康协调地发展，及早开发智力，为其一生的发展打下良好的基础，根
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白花小学学前教育总结
白花小学学前教育总结近几年来，我校的学前教育发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。现将近几年的工作总结如下。 一、办学方向和管理机制 根据我校的工作计
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小学一年级新生学前教育
小学一年级新生学前教育教学设计 小学一年级新生学前教育教学设计 第一课时 一.老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。 师:同学们好,我是你们的班主任,是你们将来的好朋
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严禁学前教育小学化
防止学前教育“小学化”， 重庆幼儿园严禁教授小学内容 2012年2月23日，重庆市教委出台《重庆市防止和纠正学前教育“小学化”现象专项工作方案》（简称《工作方案》）。按照该方案，
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小学2012-2013学年学前教育工作总结
****小学2012/2013学年学前教育工作总结
2012/2013学年，在********小学教师的共同努力下，根据上级部门的安排，结合学校班极计划，学前班各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学 -
防止学前教育小学化
防止学前教育“小学化” ——科学育儿知识进千家万户 听过很多教一年级胡老师都说，一年级教学，孩子即好教，又难教。 好教的是一年级上学期老师不教孩子都会，难教的是在上课的过
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学前教育小学化自查材料
李二堡中心学校
学前教育规范管理自查和整改材料
3月6日，中心学校召开班子成员会，专题研究我中心学校学前教育事宜。在会上，李建华校长组织学习了民和县教育局转发的《青海省教 -
浅谈学前教育小学化的危害
浅谈学前教育小学化的危害 摘要： “孩子该玩的时候没时间玩，学习各种本应该几年后才该学的东西。在童年做少年的事，在少年做着青年的事情，违背自然规律，揠苗助长。学前班是反季
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遏止学前教育小学化之我见
关于遏止学前教育教育小学化的策略 泸州市新马路幼儿园 王晓艳 目前幼儿教育迅猛发展，民办幼儿园如雨后春笋般矗立起来，办学规模、办学档次越来越高。但学前教育在教育教学实
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防止学前教育小学化倾向
权威解读落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神 防止学前教育“小学化”倾向 2012年9月国家教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》其中谈到了严禁幼儿园提前学习小学内容
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浅谈学前教育小学化的主要原因
浅谈学前教育小学化的主要原因 杨晓明 (园长) 2007-06-05 浅谈学前教育小学化的主要原因 学前教育是一级教育，是一级不可或缺的教育，是组成我国教育链条上的一个重要环节。
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通义小学学前教育教学工作计划
学前教育教学工作计划 （2015——2016学年第二学期） 一、指导思想 继续学习全面贯彻落实党的教育方针，加强小学附设学前班和学点学前班的管理和督导检查，保证其教育质量。为了使
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小学学前教育现状调查报告（5篇范文）
小学学前教育现状调查报告一、基础情形***小学始建于XX年，XX年9月正式招生办学，不开设幼儿园，有学前班2个，学前儿童118名，聘请低级幼儿教师4人。至2011年9月，***小学学前班增至4个
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小学学前教育调查报告（共5则）
小学学前教育调查报告
一、基础情形巴藏沟中心学校有学前班3个，学前儿童120名，聘请低级幼儿教师3人。至2011年9月，明德小学学前班增至4个，就读儿童201名，学前一年入园率100%，其中 -
回民小学学前教育工作总结五篇范文
回民小学学前教育工作总结
转眼间，这一学年即将结束 ，本学年学前班基本情况：学前班共有1个，幼儿39人，教师2名。我校依据《幼儿园教育指导纲要》的指示精神，以“实行保教相结合的教 -
下河小学学前教育五年规划
学前教育五年发展规划麻屯镇下河小学2012年3月下河小学学前教育五年发展规划一、现状分析（一）基本情况我校学前班创建于1993年，辖麻屯镇下河、杨岭、庙后三个行政村。学前班现
