专题：小学学生学习心理研究
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学生学习心理辅导（精选）
学生学习心理辅导
一、学生学习差异面面观
（一）差异行为
1.良好的学习行为：认真刻苦型勇攀高峰型享受兴趣型井然有序型
2.常见不良学习行为：对抗型白日梦型抑郁型厌恶型被动偏科 -
中学生学习障碍心理研究
Q：为什么要学习？
A：因为不学习就没有将来，而且父母和老师都想我们好好学习，社会也是这么希望的。 Q：那你自己呢？抛起别人的看法你为什么学习呢？
A：因为我以后要工作
Q：那你为什么要工 -
七年级学生心理教育问题的研究
七年级学生心理教育问题的研究
宁晋县唐邱中学曹建泳 长期以来，教师们往往把学生的学习成绩放在第一位，对学生的心理健康问题则关注不够，导致许多问题学生的出现。因此，教师们应 -
关于农村小学学生学习及心理状况的调研
关于农村小学学生学习及心理状况的调研
摘要：本文是关于阜阳市颍上县红星镇大谢小学学生的学习及心理状况存在的问题进行的调查研究，对如何解决小学学生存在的学习及心理问题 -
农村小学创新学生学习方式研究.
农村小学创新学生学习方式研究 一、课题的内容 1、选题的理论意义及应用价值 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“要注重学思结合。倡导启发式、探究式、
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高三学生学习心理调查报告
山东大学 威 海 分 校 新闻传播学院寒假社会实践报告（论文） 报告（论文）题目：_____高三学生学习心理______ _______ 调 查报告______ 姓名___郭琳琳 ____________ 学号__201
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学生学习心理状况调查报告
学生学习心理状况调查报告1 内容摘要：我们于20xx年8月～12月，对桃花江镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地
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农村学生学习心理调查
农村学生学习心理调查 一、调查目的和方法 (一)具体目标 １.了解农村初中生的学习心理现状 ２.了解当前农村初中生的学习心理特点 ３.了解当前农村初中生的学习心理成因及对
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学习心理与学生学习特点
学习心理与学生学习特点
影响学生身心发展的客观因素主要是两个方面：一是先天性的遗传因素即生物因素，是学生身心发展的物质前提条件。一是后天的环境因素，自然环境和社会环境 -
（小学二年级学生）心理案例
学生心理案例分析一、基本情况陈@，女，小学二年级，班级中等生，性格耿直，脾气倔强，有些以自我为中心。虽说是一个女孩子，可她的个性却一.点不像女孩子，顽皮、好动，喜欢接老师的话，而且总
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（小学学生）学生心理实例分析
小学生心理健康教育实例分析报告一、学生基本情况：上学期，我班中有一位令人头疼的学生小鑫，凡是教过他的老师都会无可奈何的摇摇头：“这个同学软硬不吃，拿他没法子。”这个貌不惊
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学生心理.doc
在普通高中的学生管理工作中，常常会遇到这样的学生：他们的一些行为，既不是什么思想认识问题，也不是什么涉及纪律的问题，而是因为心理障碍而引起的反常行为。我们的学生管理往往比
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关于中职学生矛盾心理研究论文5篇范文
论文摘要：中职学生大都是十八岁以下的未成年人，其心理状况不仅直接关系到他们未来的成长、成才，就业、择业及个人事业的发展，而且关系到国家整体人才资源素质的提高，关系到社会主
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离异家庭学生心理研究心得体会1
课题研究心得体会（一） 中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康形成的关键时期，不少中学生本身就不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展，然而，离异家庭学生的家庭环境
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离异家庭学生心理研究心得体会3
课题研究心得体会（三） 初中班主任的工作中最难解决的问题是对青春期“问题学生”的管理与教育。而大部分“问题学生”都是来自于离异家庭。 首先，班主任自身心态要好。“要育人
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心理课题研究
三、本课题研究的背景我们通过查阅大量的资料分析证明：就“教师素养、行为、人格对学生的心理健康影响”，目前国内外有过大量的研究，其研究起点高、范围广、多角度，其中包括：教师
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爱因斯坦心理研究
爱因斯坦心理健康演讲稿 下面我将展示我的研究报告——爱因斯坦心理健康研究。 先为大家介绍一下爱因斯坦这个人物。（„„） 我的研究是从六个方面进行的，第一，心理健康总概貌；第
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声乐心理研究
声乐心理研究 201022110014 金盈希 声乐是以人体作为乐器，由人本身的嗓音唱出来的音乐，因而声乐心理研究也就成为音乐心理学的一个重要的分支。心理学是研究人的心理活动规律
