专题：小学写字课题调查报告
-
写字课题论文
文章类型：论文 三年级钢笔字学习三步曲 姓 名：宋瑞玲 单 位：安阳市园林路小学 撰写时间：2015年2月 联系电话：*** 三年级钢笔字学习三步曲 安阳市园林路小学 宋瑞玲 写字
-
写字课题研究计划
小学写字教学课题研究计划
花加拉嘎学校刘立民
一、指导思想
为了全面落实《语文课程标准》，贯彻市局文件精神，创建写字特色学校，结合学校教育教学的工作要求，切实加强写字教学， -
识字写字课题总结
关于《交互式电子白板在小学语文低段识字与写字教学中的应用研究》的阶段性总结 本学年来，在学校领导的高度重视下，我们小学语文第一学段组教师认真学习新课程标准的精神，以课
-
写字课题阶段性小结
写字课阶段性小结 八（3）班 华 丹 写字课目标是能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。我在班级课题教学研究中，抓住学生的年龄及心理特点，正确激发学生的情感，培养了
-
写字课题研究计划
小学写字教学课题研究计划 花加拉嘎学校刘立民 一、指导思想为了全面落实《语文课程标准》，贯彻市局文件精神，创建写字特色学校，结合学校教育教学的工作要求，切实加强写字教学，提
-
小学低年级加强写字指导的课题研究成果
《小学低年级加强写字指导的课题研究》 主要阶段性成果及影响 开封市五一路二小林春宏 字如人生，字写得如何往往能够反映出一个人的学识、性格、气质和风度等。学生通过长期
-
小学课题研究：《快乐写字教育研究》实施方案
小学课题研究：《快乐写字教育研究》实施方案 一、 问题的提出 汉字作为中华民族的重要组成部分，它不仅仅是人们交流思想、传递信息的工具，而且是中华民族文化的载体，是孕育和发
-
小学生写字情况的调查报告
一、调查背景《语文课程标准》在小学各阶段目标中都对写字教学提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。”可见，写字是小学语文综合素养
-
《小学写字教学策略研究》课题研究总报告（最终版）
潍坊市“十一、五”教育规划课题 课题研究总报告 课题名称 小学写字教学策略研究 ——小学生在横格中有效写字教学 所在单位 山东省益都师范附小 日 期2012年5月 7日 一、
-
《小学低年级写字指导方法研究》课题报告
《小学低年级写字指导方法研究》课题报告 一、课题的提出： 1999年1月13日国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“建立和完善体系，各级各类学校，特别是
-
第三小学识字写字指导策略课题研究方案
《低年级识字写字教学指导策略的研究》 课题实施方案 达旗第三小学 2013-4-10 《低年级识字写字教学指导策略的研究》 课题实施方案 一、课题名称：新课程背景下识字写字教学
-
2011年写字课题活动主持词
2011年写字课题活动主持词
1、 请专家、领导及老师们就坐。今天我们的局领导也来参加观摩，请王副局长讲话
2、 下面我校110教师、学生、家长将为大家进行现场书写展示活动。 -
写字教学课题研究总结
语文生字词教学课题研究小结 张潇 人生聪明识字始，汉字教学与人的发展关系之重大。由此可见，识字教学是小学语文一、二年级主要的学习任务。《语文课程标准》在此学段明确
-
写字课题研究总结5篇范文
写字课题研究总结 五（1）班 时光流逝，转眼间有一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力下。顺利完成了本学期的写字教学任务，实现了学期
-
小学生识字写字评价课题
小学生识字写字评价课题》阶段性总结
该课题从申报、立项以来，得到了上级领导的大力关心和支持。在课题实施之前，作为课题负责人，我和课题组成员一起学习先进的教育理论与思想， -
十二五课题方案写字教学
“归类集群 识写结合”
教学模式及其变式的研究与实验
黑河市第三小学写字教学模式研究小组执笔人：富敏
一、问题的提出
《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》中明 -
写字教学课题研究总结
“培养良好习惯，提高写字水平”课题研究阶段总结
课题研究的目的意义
“写好汉字”是刚入学一年级学生的必修课，写字教学可以陶冶学生情感，培养审美能力，增强对祖国语言文字的热 -
关于写字教学的课题研究方案
引领学生写字教学研究方案 西王智中心小学 一、课题的提出 1、写字是教学的基本要求 写字作为一项重要的基本技能，又是个人素养的体现。语文新课程中也明确指出：要依据《语文
