专题：小学写字习惯的培养
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小学低年级认真写字习惯培养计划
小学低年级认真写字习惯培养计划 北中环街小学低年级 一、指导思想 写字是对历史的尊重，是中华文明的传承。写字不仅仅可以巩固识字，也不仅仅是一项技能训练，它还是一个接受
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如何培养小学生良好的写字习惯（汇编）
如何培养小学生良好的写字习惯 红明小学： 姚善芳 2014.12 俗话说，良好的开端是成功的一半。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上还是一片空白。如果在这个阶段基础打不好
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如何培养小学生养成良好写字习惯
如何培养小学生养成良好写字习惯 查哈阳农场第一小学颜丽 一、转变教师观念，提高对写字教学重要性的认识认识是行动的指南，教师树立先进的写字教学思想是关键，因此，我们把“转变
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培养小学生良好的写字习惯
如何培养小学生良好的写字习惯 土城镇塘埂小学附属幼儿园邓先韵 摘要：新课标明确提出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本书写技能,养成良好的写字习惯
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小学生写字习惯的培养想法
小学生写字习惯的培养想法 诸城市枳沟小学 赵桂新 小学生写字习惯的培养想法 儿童的心田就是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播
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小学写字习惯养成工作计划
宋元小学“良好写字习惯养成教育”工作计划
一、指导思想：
写字不仅仅可以巩固识字，也不仅仅是一项技能训练，它是一个接受文化熏陶、形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨 -
培养小学生写字习惯的研究计划
培养小学生写字习惯的研究计划 一、课题研究的背景和意义： 写字是一项重要的语文基本功。它不但是巩固识字的手段，而且对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的
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如何培养学生良好的写字习惯5篇
如何培养学生良好的写字习惯 俗话说，良好的开端是成功的一半。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上还是一片空白。如果在这个阶段基础打不好，那“别字”、“错字”就会伴
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浅谈低年级学生朗读和写字习惯的培养
浅谈低年级学生朗读和写字习惯的培养 《语文新课程标准》指出：低年级学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。著名特级教师于永正说过，“写字是小学
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如何培养学生良好的写字习惯1
征文 如何培养学生良好的写字习惯 作者：吁 兰单位：南昌市红谷滩新区育新分校 电话：*** 内容摘要： 俗话说，良好的开端是成功的一半。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基
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加强写字教学培养学生良好写字习惯方案
加强写字教学培养学生 良好写字习惯实施方案 2015.3加强写字教学培养学生良好写字习惯实施方案 一、指导思想 写字不仅仅可以巩固识字，也不仅仅是一项技能训练，它是一个接受
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培养良好的写字习惯 掌握正确的书写能力
培养良好的写字习惯 掌握正确的书写能力 忠县忠州镇第二小学校 吴尚英 《新课标》明确规定对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。
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培养学生良好写字习惯课题的研究方案
培养学生良好写字习惯课题的研究方案 —— “规范汉字书写特色创建”子课题 一、课题提出的背景 我校位于开福区的最北端，离城区较远，生源主要是本地的农民子女，但是我们自安小
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小学体育课堂习惯培养
小学一年级体育课堂习惯培养 濮阳市开德小学 程特丽 小学生在体育课堂中的良好习惯的养成，有一个由简单到复杂逐渐形成的过程，所以我们要根据学生的年龄特点、根据教学的需要，
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小学一年级习惯培养工作计划
小学一年级习惯培养工作计划
新学期开始，各种工作忙而有序地展开，而抓好班级德育工作，尤其是学生良好习惯的培养更是重中之重。以进一步促进小学德育工作为重点，紧紧围绕着《中 -
写字习惯养成教育总结
写字习惯养成教育总结诸城市枳沟小学
赵桂新写字习惯养成教育总结
好行为习惯的养成非一日之功，是在反复的、长期的培养中形成的。在本学期教学工作中，我根据学校学生学习习惯 -
上课写字习惯要求
一、课堂预习习惯目标要求： 1、妥善安排时间，在前一天晚上预习第二天要学习的新课。 2、浏览教材，找出应掌握的有关旧知识。 3、理解新课程的基本问题，确定应掌握的重点内容。 4
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浅谈小学生良好读书写字习惯的培养（共5篇）
浅谈小学生良好读书写字习惯的培养
我国古代伟大的教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。”说的就是小的时候养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯决定了一
