专题:小学一二年级看图说话
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一二年级怎样看图说话写话[5篇范例]
一二年级怎样看图说话写话 看图说话写话是小学生学习表达的最基础的两个环节。这两个环节有一个共同特点,就是先看图再表达。看图是表达的前提,只有看懂图,才能进行表达。所以,
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小学看图说话写作教案
小朋友们,读懂题目需要主要看 一.这是什么季节啊是春天还是夏天,春天阳光明媚,杨柳拂面;夏天呢,夏日炎炎,秋天呢,丰收的季节,落叶飘零;冬天呢,白雪皑皑,严寒刺骨。每个季节都不一样,当然
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小学语文一年级看图说话
小学语文一年级看图说话教学策略
一、设计的指导思想
(一)理论依据
说话训练是小学语文教学中不可忽视的一个重要内容。叶圣陶先生在1924年写的一篇文章《说话训练》中,曾精辟 -
一年级看图说话
【范文一:打扫卫生】 一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 【范文二:打扫卫生】 放学了,一群可爱的小朋友们
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二年级看图说话
一、认真看图,培养观察力 二、合理想象,培养想象力 三、看图说话,培养口头表达能力 四、看图写话,培养书面表达能力 五、创设园地,培养写作积极性 看图写话训练1 问题设置一:今天
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一年级看图说话
一年级语文看图学说话 永安小学——卧湖卿 师说:今天,我们一起学习老师用彩色笔指着边说边划线。 师说:怎样看图说话呢?(师手指着燕子,边说边用彩色笔在燕子下划线) 师(手指着燕子)说
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看图说话教案
看图说话第一课 教学目标: 1、 2、 能看懂图意,根据已有的语句给空白图填上适合的词句。 培养学生按顺序观察的能力。 教学准备:课件ppt、练习纸人手一份 教学过程: 活动导入:1、
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看图说话教案
教学目标: 1) 幼儿能够掌握口头叙述的无关联词并列结构,形成口头描述的自然特点; 2) 3) 4) 幼儿能够掌握自问自答的叙述方式,增加口头叙述的生动性; 幼儿能够掌握叙述的观察顺序:从中
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英语看图说话
1. from the picture we can see a boy is reading an upside down Chinese book ,after him is his
father who is sit down on a sofa and say :’you can’t go to sleep -
看图说话教案
案例题目:看图写话《春天真美丽》教学设计方案 教材分析 根据小学语文教学大纲的要求,看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和
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看图说话教案
看图写话 教学目标: 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法,学习简单的图画间的衔接。 2、培养学生对写话的兴趣,在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力。 3、激发学生自
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一二年级 看图写话 植树
植树 一年一度的植树节到了。那天早晨,万里无云,春风拂面,小明和小红相约一起去公园植树。 小明手拿铁锹,扛着小树苗,小红提着水桶,他们兴高采烈地向公园奔去。一路上,小草从地下探
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二年级上册看图说话
美丽的秋天我喜欢鸟语花香的春天,更喜欢瓜果遍地的秋天。田野里,金色的稻谷笑弯了腰,远远望去,一望无 际的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃烧起自己的火 把,好像在给农民伯伯照
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五年级作文:看图说话
五年级作文:看图说话
看图写话——一枚硬币
星期天的早晨,爸爸拿着刚买来的《生活晨报》舒舒服地从地在沙发看。可是好景不好长,不知为什么,小碗豆突然把爸爸连沙发抬起来。吓得 -
【DOC】一年级看图说话教案
一年级看图说话教案 ——《鸡鸭比赛》 胜利小学 何杭梅 教学目标: 1、通过仔细看图,让学生把故事说得通顺、完整而具体。 2、提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。 3
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看图说话教案(精选五篇)
低年级看图说话、写话教学设计 灵宝市实验小学 一语组 赵鲜丽 设计想法:如何让低年级学生从学习观察单幅图过渡到练习观察多幅图? 教学目标: 1、学习观察多幅图的观察方法。 2
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看图说话学拼音 10
语文(S)教学设计 教材:语文(S)一年级上册课 文:看图说话学拼音 10 板块:教学设计—教案设计思路本课共有六部分内容。第一部分是情境图: “住在高楼里的几个同学,在环境优美的公园
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看图说话学拼音13
看图说话学拼音13 【教学目标】 1、学会前鼻韵母un、ün 和整体认读音节yun及其四声。能够读准音,认清形,正确书写。 2、引导观察情境图说话,进一步培养学生的观察能力、思维能力