专题：小学一年级数学跳绳
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一年级数学《跳绳》教学设计（精选合集）
一年级数学《跳绳》教学设计1教学目标【知识与技能】让学生经历探索两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，掌握退位减法的计算方法。【过程与方法】在探索计算方法的过程
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一年级数学《跳绳》教学设计[★]
《跳绳》教学设计 学习目标 ： 1、在具体的情境中，学会“8”的加减法。 2、指导学生有条理地思考和语言表达能力。 3．培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力． 学习重、难点
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一年级数学《跳绳》教学设计
一年级数学《跳绳》教学设计 一年级数学《跳绳》教学设计 教学目标 【知识与技能】 让学生经历探索两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，掌握退位减法的计算方法。
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小学体育跳绳一年级说课稿
课题：快乐的短绳 教材版本：江苏版 学校：狮山实验小学 姓名：郁影星 水平：水平一 一、对课标的分析： 在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向
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一年级数学上册跳绳教学设计
《跳绳》教学设计 侯秀娟 教学内容 教材第38页及相应的练习学习目标 1、会正确计算“８”的加减法。 2、能根据提供的信息，列出不同的算式。 3、培养学生根据不同的情境提出
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北师大版小学数学一年级下册《跳绳》教学设计
北师大版一年级数学下册《跳绳》教学设计 蒲麻中心小学 李璧杰 教学内容：北师大一年级数学第二册第五单元跳绳(两位数减两位数的退位减法) 教学目标：1．探索并掌握两位数减两位
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小学跳绳数学教学设计
篇一：一年级数学跳绳教学设计教学内容 教材第38页及相应的练习学习目标 1、会正确计算“８”和“９”的加减法。 2、能根据提供的信息，列出不同的算式。 3、培养学生根据不同的
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一年级上册 跳绳
课题：跳绳 （共1 课时，第 课时） 教学目的： 1．逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。 2．能根据提供的信息，列出不同的算式。 3．会正确计算“8”和“9”的加减法。 教学重难点：
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一年级跳绳教案
一年级体育课跳绳教学设计 一、教学目标 1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。 2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力
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小学一年级体育《跳绳》教学设计
小学一年级体育《跳绳》教学设计一、设计意图：跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，是必须
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如何培养小学一年级学生跳绳技能
如何培养小学一年级学生跳绳技能 摘要： 跳绳是一项民间体育活动，不受时间和空间的限制，深受小朋友们的喜爱。经常练习跳绳，对于促进运动器官和内脏机能的发展有重要的作用。要
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浙教北师版一年级数学——跳绳
浙教北师版一年级数学——跳绳 学目标〗 1．探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化，初步发展估算意识。 2．锻炼学生的观察比较、口头表达、交流
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一年级跳绳获奖名单范文
一年级一班跳绳获奖名单 赵子彤 凌子晴 郭益君 1.1 二等奖 辛婧菡 1.1 二等奖 程艳东 1.1 二等奖 李承霖 1.1 一等奖 1.1 一等奖 1.1 一等奖 辛明帅 王浩 李浩杰 刘慈航 胡
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一年级跳绳社团活动方案
一年级跳绳社团活动方案
社团开展的意义：
重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受跳绳的乐趣，培养学生对跳绳的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 -
一年级体育课教案《跳绳》
跳绳 一 教学内容 1、跳跃：单、双脚连续跳 2、游戏：快快集合 教学目标 1．熟悉单双脚连续跳的方法。 2．对单、双脚连续跳感兴趣，能积极主动地做好各项练习。 教学过程 一跳跃：单
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一年级上册《跳绳》学案
一年级上册《跳绳》学案 课 件www.xiexiebang.com 1教学目标 .通过创设情景,激发学生的兴趣,通过教学培养学生主动探究的精神和与人合作的意识. 2.培养学生的想象能力和语
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北师大一年级上数学_跳绳_教学设计（最终版）
一年级数学上册《跳绳》 教学设计 教学课题：第三单元《加与减一》（跳绳） 一、学习目标 1.知识与技能目标 （１）会正确计算“８”的加减法。 （２）能根据提供的信息，列出不同的算式。 2.过程
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北师大版一年级数学下册跳绳教学设计
[伴你教数学]跳绳 〖教学目标〗 1．探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化，初步发展估算意识。 2．锻炼学生的观察比较、口头表达、交流参与和应
