专题：小学一年级钟表的认识
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一年级认识钟表
一年级《认识钟表》教学设计 教材分析：《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的教学内容。本节课要求学生认识整时和再过1小时是几时并能准确辨认出“几时过一点儿”和“快
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小学一年级认识钟表教案
《认识钟表》教学设计 古城明德小学 刘延杰 教学内容：人教版小学一年级数学上册第七单元《认识钟表》 教学目标： 1、学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整
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小学一年级认识钟表教案（5篇）
认识钟表 教学内容：教科书第84~85页 教学目标：1、初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时。 2、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 3、建立时间观念，从小养
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一年级上册《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步认识钟面，认识时针、分针及钟面上的数字。 2、让学生结合生活经验学会看整时和大约几时。 3、培养学生的观察力和动
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一年级数学教案 认识钟表
一年级数学教案 认识钟表 执教人：罗清慧 一·出示情境图：学生合作探究 师：刚才许多小朋友都知道了小力是什么时间到家的，看来你们已经认识了钟表。下面请小朋友们拿出自己的小钟
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一年级认识钟表教案
《认识钟表》教学设计 福州教育学院附属第一小学 吴芳榕 （一）情境导入 “嘀哒嘀哒，嘀哒嘀哒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候睡，什么时候起。”同学们，你们知道是什么吗
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小学一年级数学认识钟表复习教案
小学一年级数学上册认识钟表复习教案 “认识钟表”复习课教学设计 复习目的：复习巩固整时、半时的认识，通过练习看接近整时的钟面。 复习过程： 一、自我反思，回忆知识 （师出示情
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人教版小学一年级数学《认识钟表》教案
《认识钟表》教案 教学内容： 人教版小学数学一年级上册84-85页内容，练习十九1-2题。 教学目标： 1．认知目标：通过观察使学生初步认识钟面的外部结构，总结出认识整时的方法，知道表示
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小学一年级数学-认识钟表教学设计
小学一年级数学 认识钟表——整时 教学课题：认 识 钟 表 教学内容：教科书第91—92页 教学目标： 1、知道钟面上时针，分针，12个数，并结合生活经验会看整时。 2、培养学生初步建立时
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小学数学一年级上册《认识钟表》精品教案
北师大版小学数学一年级上册《认识钟表》 设计理念 “认识钟表”一课的教学，以学生的发展为本，注重从学生的生活经验出发，通过创设生动活泼的教学情境，让学生生动具体地学习数学
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小学数学一年级上册认识钟表教案
小学数学一年级上册《钟表的认识》教学设计 执教教师：谭金馨 教学内容：教科书第84页——87页 认识钟表 教学目标：结合生活经验，引导学生会认、会读、会写整时；培养学生建立时间观
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小学一年级数学认识钟表教学设计
认 识 钟 表 教学目标： （1）、使学生初步认识钟面和电子表面，能结合自己的生活经验正确地读、写整时时刻，初步建立时间观念。 （2）、让学生经历操作、讨论、交流等实践活动，进一步培养
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小学一年级数学认识钟表教学反思
本学期，我担任一年级两个班数学科任。一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。根据学生的情况以及教
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小学一年级数学认识钟表 教学反思
《认识钟表》教学反思
开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。首先我抓住学生年龄特征，用音 -
一年级数学《认识钟表》说课稿
一年级数学《认识钟表》说课稿 一.说教材： 《认识钟表》是人教版一年级上册第7单元的内容。本节课是认识时间的第一课时，要求学生认识整时，它是学生建立时间观念的初次尝试。
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一年级《认识钟表》教案5篇
认识时间一、导入：师：小朋友们，你们还记得龟、兔赛跑的故事吗？谁能给大家简单讲一讲？师：自从兔子跑输了之后，每天都愁眉苦脸，他怎么也没想到自己竟能败给一只笨重的乌龟，多没面子！所以
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一年级数学上册认识钟表
一年级数学上册《认识钟表》教案 一、教学目标： 1、初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数，初步建立时间观念。 2、通
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一年级《认识钟表》教学设计
一年级《认识钟表》教学设计 河北省沧州市沧县捷地乡马辛庄教学点季茂绪 指导教师 王凤玲 一、设计思路： 一年级的学生活泼好动，好奇心强，根据他们的特点，我采用质疑的教学方法
